Raha oharina amin'ny isan-jato, dia nihamaro ny isan'ny zaza tsy ampy taona. Ireo manam-pahaizana manokana dia mamaritra ny olana lehibe roa, mifandraika amin'ny hoe mihabetsaka ny isan'ny ankizy sarotra.
Ny antony voalohany - ny antontam-pahasalamana isan-karazany, dia ahitana ny fepetra momba ny tontolo iainana, ny fahazaran-dratsy ary ny aretina mitaiza amin'ny reny mandritra ny fitondrana vohoka, ny fari-piainana ara-tsosialy sy ara-toekarena ambany, ny fihetseham-po mahery vaika eo amin'ny renim-pianakaviana nandritra ny fotoana nitondran'ny zaza, trauma nandritra ny fiterahana.
Ny antony faharoa dia ny fanabeazana, ity antony ity dia azo zaraina ho roa fanampiny. Ny tsy fisian'ny fiheverana tsara eo amin'ny dingan'ny fanabeazana any amin'ny fianakaviana mahomby, izay iankinan'ny ray aman-dreny amin'ny maha-mpihazakazaka azy, ary mivoatra ilay zaza raha tsy misy ny fandraisana anjara. Ary ny safidy faharoa, rehefa mipetraka ao amin'ny fianakaviana tsy mahomby ny ray aman-dreny, izay tsy ahafahan'ny ray aman-dreny làlam-piainana tsy mendrika ary koa tsy manabe ny zanany.
Na inona na inona antony mahatonga ny olona iray ho sarotra, dia miavaka amin'ny endri-javatra iombonana izany. Ireo ankizy ireo dia samy hafa amin'ny mpiara-mianatra aminy amin'ny fitondran-tena sy ny fampandrosoana, amin'ny ankapobeny, izy ireo dia mahery setra, mahery setra, mihidy ary manahy. Matetika izy ireo dia mifanohitra amin'ny mpampianatra, ny ray aman-dreny, ny mpanabe ary ny mitovy taona aminy. Noho ny fahadisoan'izy ireo, misy ny tsy fahombiazan'ny fikarohana siantifika sy fampianarana amin'ny tarika ankizy, na sekoly na jadona. Vokatr'izany dia miharatsy ny toetran'ny mpampianatra, ary avy eo ny ray aman-dreny, ny vokatry ny "snowball" dia manjary miha-mihenjana kokoa ny disadisa amin'ny isa vaovao.
Ny andraikitry ny ray aman-dreny amin'ny fanabeazana ireo ankizy sarotra dia lehibe, raha tsy hilaza ny zava-dehibe. Andeha hojerentsika izay ilaina mba hahafantarana ireo ray aman-drenin'ireo ankizy sarotra. Matetika ireo ankizy manana ny lanjan'ny zaza "sarotra", miaraka amin'ny fanatrehana tsara ny fanabeazana sy ny fanampian'ny manam-pahaizana maromaro (psychoneurologist, psikologista zaza, mpampianatra, mpanabe) dia lasa mpikamban'ny fiarahamonina mahazatra sy feno tanteraka, ary misy lafiny maro amin'ny fandaminana ny rafi- , tontolo mihamitombo haingana. Ny zavatra manan-danja indrindra amin'ny famolavolana ny toetran'ny ankizy "sarotra" dia fifankatiavana sy fifankahazoana eo amin'ny fianakaviana, eo anelanelan'ny zaza sy ny ray aman-dreny, eo amin'ny ray aman-dreny. Raha toa ka tsy misy fifandraisana toy izany, ny fianakaviana dia eo an-dalan'ny fisaraham-panambadiana na fisaraham-panambadiana, tsy misy fiantraikany amin'ny toetry ny zaza izany. Lasa tsy dia voafehin-dry zareo loatra ny zaza ary tsy ampy, izay misy fiantraikany amin'ny fitondran-tenany sy ny fifandraisana eo amin'ny tarika.
Noho izany, inona koa no ilainao mba hahalala ny ray aman-drenin'ireo ankizy sarotra? Matetika ny ray aman-dreny no miezaka mamolavola ny endri-javatra rehetra amin'ny zanany eo amin'ny soroky ny neurologista, saingy ity aretina ity, tahaka ny aretina hafa rehetra, dia raisina amin'ny fomba sarotra ary ny fanafody fitsaboana dokotera dia ampahany kely fotsiny amin'ny zavatra tokony ilain'ny ankizy. Ankehitriny dia ilaina ny mamorona ity fomba sarotra ity, izay ahitana, amin'ny maha-ray aman-dreny azy, ny dokotera sy ny mpampianatra miaraka amin'ny fahalalany sy ny fahaizany dia hanampy ny olona iray ho lasa mpikambana feno ao amin'ny fiaraha-monina, afaka mahazo fanabeazana sy mamorona tsara Ny tranokalan'ny kalitaon'ny fiaraha-monina toy ny fianakaviana.
Voalohany indrindra, ny ray aman-dreny dia tokony hanorina fifandraisana aman'olona miaraka amin'ny zanany, miresaka bebe kokoa amin'izy ireo, mametraka fanontaniana mikasika ny ahiahiny sy ny fahalianany, maneho ny heviny momba izany, manome ohatra avy amin'ny fahazazany, mampahafantatra azy ireo fa ny zavatra misy azy miady amin'ny rehetra, ary maro no mandresy ireo olana ireo. Ankoatr'izay, ny ray aman-dreny dia mila mifantoka amin'ny fomba fijery sy politika amin'ny fanabeazana ilay zaza, ny toga dia hamonjy ny fianakaviana iray manontolo amin'ny fifandirana tsy ilaina ary mitarika ho amin'ny fihenjanana ao anatin'ny fifandraisana. Matetika ny ankizy dia tsy mahafantatra ny fomba hanesorana ireo fihetseham-po ratsy izay manadino azy ireo, ary amin'izany dia tsy afaka manampy azy ireo ny mpampianatra, fa ny ray aman-dreny koa amin'ny fampiasana teknika fanehoana amin'ny alalan'ny zavakanto (sary, sary, sns.). Raha ny hevitry ny psychologists, amin'ny endrika tena izy dia ilaina ny mametra ny fotoana hijanonan'ny ankizy ao ambadiky ny fahitalavitra sy ny solosaina, tsy tsiambaratelo fa ireo "namana" roa ireo dia tena mandresy mafy ny psyche tsy misy psyche amin'ny ankizy. Noho izany, fa tsy ny olon-dehibe hanao ny raharahany manokana, ary ny zaza halefa amin'ny solosaina, ka manalavitra ny fanatrehany, tsara kokoa ny mahita antony mahazatra, ho an'ireny tanjona ireny, karazana fomban-drazana maro efa hadino (mety ho fiaraha-mikorana amin'ny magazay, ao amin'ny valan-tseranana, manadio ny trano). Raha azo atao, ny ray aman-dreny dia tokony handray anjara mavitrika amin'ny fiainam-piarahamonin'ny kilasy na vondron'ny zanany, dia ho afaka hahatakatra ny zavatra tian'ny zanany sy ny fiainany ny zanany, jereo ny olana amin'ny fifandraisany amin'ny mpampianatra sy ny mpiara-mianatra aminy ary mandray ny fepetra ilaina mba hanafoanana azy ireo. Ny ray aman-dreny dia tokony hifanaraka amin'ny zavatra ataon'izy ireo sy ny zavatra ataony, satria izy ireo dia ohatra ho an'ny fanitarana.
Ny olon-dehibe te-hanampy amim-pahamarinana ny ankizy "sarotra" dia tokony ho vonona mandrakariva hanampy sy hihaino azy, hanaja azy ary hatoky azy, hanome ny fitiavany sy ny fitiavany. Saingy tsy maintsy miezaka ihany koa izy ary tsy mazoto amin'ny fametrahana lamandy sy fitsipika.