Ny tsy fahampian'ny fampahalalam-baovao ny optimisma. Angamba izany no mahatonga ireo tanora reny sahiran-tsaina amin'ny fivoaran'ny zazakely. Satria ny vaovao ananany anio dia ny ranomasina! Andao hiezaka ny ho tonga saina amin'ny maha-mpanohana azy ary hahatakatra ny fampahalalana momba ny fampandrosoana ny kabary nataon'ireo pelaka ho antsika, dia very maina ny miezaka ny maneho ny marina amin'ny toeran-kafa, ary tena ilaina sy marina. Tena mahavariana tokoa ny zava-poana sasany amin'ireo hevi-diso! Ny mahazatra indrindra amin'ny hevitra manjaka ao amin'ny vahoaka izay hampitahaintsika amin'ny fahalalana siantifika, ary avy eo dia manjary na angano na marina momba ny fampandrosoana sy ny fanabeazana ny lahateny ao amin'ny zazakely.
Fanapahan-kevitra laharana 1
Ny tsy fahampian'ny fiterahana dia miteraka fahatapahana amin'ny fampandrosoana sy ny fanabeazana ny lahateny ao amin'ny zazakely.
Tsy azo atao ny maminavina ny fandrosoana sy ny fanabeazana ny kabary ao amin'ny zazakely. Mety ho ny tsiambaratelo momba ny fahaterahana dia tsy misy fiantraikany amin'ny fivoaran'ny zaza, fa matetika izy io no mitranga.
Ny famenoana ny trauma dia homena fomba fampandrosoana ny fiteny (hatramin'ny 2 taona), fomba fitsaràna, ary amin'ny tranga sasany - fitsaboana amin'ny zava-mahadomelina. Ary avy eo amin'ny taom-pianarana dia tsy hisy ny fanandramana momba ny fahaterahana.
Hevi-dehibe 2
Ny zatovolahy dia manomboka miresaka aoriana kokoa noho ireo zazavavy.
Ity "tsy rariny" ity dia mifandraika amin'ny lafiny sasany amin'ny fampandrosoana sy ny fanabeazana ny lahateny ao amin'ny zazakely sy ny rafitra foibe, izay napetraka ao. Ny tsipirian-kolaka amin'ny zazavavy dia tsara kokoa noho ny amin'ny firaisana ara-nofo. , ny filàna haingana dia haingam-pihetseham-po amin'ny fitondran-tenan'ilay zazakely, mba hifandraisana aminy, hamaly ny fanontaniana tsy misy fiafarany. Tsy midika akory izany fa ireo ankizy ireo dia mitoetra ao ambadik'ireo mitovy taona aminy amin'ny fampivelarana ny kabary.
"Taty aoriana" dia tsy midika hoe "na oviana na oviana" na "ratsy". Fa ny mahafantatra momba io endri-javatra io dia mendrika izany, indrindra fa mihoatra ny antsasaky ny diagnostics logopedic dia ankizilahy. Raha mbola tsy manana ny zava-drehetra ao an-dàlam-pandrosoana amin'ny fanabeazana miteny ny zazalahy 2 taona dia mila manomboka matetika mba hizarazara kely amin'ny fahatanorany toy izany mba hisorohana ny fanemorana fitenenana amin'ny hoavy. Ny rafi-tebitebin'ny ankizilahy dia mora voadona kokoa, tokony horaisina izany, ka ny fandrosoana sy ny famolavolana lahateny ao amin'ny zazakely dia mety maharitra ela kokoa.
Hevitra N ° 3
Onomatopoeia sy babbling dia teny feno.
Amin'ny teny fitsaboana miteny, ny teny dia rafitra manjavozavo izay miorina mafy amin'ny zavatra iray, olona, na tranga iray. Ohatra, ny teny hoe "mo" iray amin'ny taona iray dia mety midika hoe "mando" na "ronono". Raha ampiasaina amin'io hevitra io, dia izao ilay teny tena izy: "teny mony" toy ny "moo", "quack", "bang" , "Bobo" - ny teny voalohany sy manan-danja eo amin'ny fiainan'ny ampemba, dia manomboka miteny ry zareo.
Opinion No. 4
Isaky ny vanim-potoana, ny zazakely dia tokony hiteny amina teny maromaro. Ny olona dia tsy ordinatera. Tsy misy fepetra hentitra momba ny isan'ireo teny amin'ny fe-potoana misy ny fivoarany, toy ny tsy azo antenaina hanombohana, miaraka amin'ny fahamarinan'ny herinandro, rehefa manomboka mandeha na manangona pyramida ny zazakely. Ny zaza - voalohany amin'ny maha-olona azy, dia ilaina ny manaja ny endriky ny fivoaran'ny zaza iray manokana. Ao amin'ny fitsaboana miteny dia misy isa fotsiny ny teny - ny farafaharatsiny dia afaka mandroso ny mamanay. Noho izany, ny teny voalohany azo raisina dia mety tsy miseho hatramin'ny 1 taona, ary hatramin'ny 1 taona hatramin'ny 1 taona 4 volana dia ampy ny nampiasana ilay zaza tamin'ny teny 3-4 tao amin'ilay kabary. Maro ny reny, rehefa nahare momba ilay baomba nipoirana tamin'ny isa (10-20 na 1 taona), dia matahotra noho ny tsy fisalasalana fa ny teny dia teboka mifandray amin'ny lohahevitra na ny tranga. Na izany na tsy izany, ity tetikasa ity dia somary tery, satria ny fanombanana ny lahatenim-bokatra dia ilaina ny mihaino tsara ny habetsaky ny fahatakarana ny kabary miverimberina, sy ny fihetseham-po ary ny fahalianana amin'ny zaza, ary ny asa lahateny izay azo aseho amin'ny tsy fisakanana tsy misy fijanonana, miontana, sangisangy. ary ny famolavolana lahateny ao amin'ny zazakely dia tsy azo atao afa-tsy amin'ny isan'ireo teny heveriny fa tsy azo atao.
Hevitra N ° 5
Tovolahy iray (ankizivavy) dia nangina hatramin'ny 3 taona, ary avy eo dia nanomboka niteny tamin'ny fehezanteny manontolo. Iza ary hatramin'ny fotoana nanamboarana azy voalohany, tsy fantatsika, fa goavana ny fahasimbana avy amin'io fahadisoana io. Maro ny reny, mahatsikaritra fa tsy marina ny filazan'ilay zazakely, dia mitarika amin'ny fitsidihana ireo manampahaizana isan-taona isan-taona, ka miteraka ny fampandrosoana ny fahasimban'ny zaza. Misy lalàna momba ny fampandrosoana, anisan'izany ny lahateny, izay milaza fa amin'ny faha-2 taonany dia tokony hisy fehezanteny iray atao ho an'ny zaza (izany hoe, fehezanteny roa, eny fa na dia mitabataba aza izy ireo). Raha tsy nitranga izany ary ho 2.5 taona, ny fotoana handrenesana ny ala ary handehanana mpitsabo arifomba.
Tsy mahagaga raha tampoka teo dia nanomboka nanatona tampoka niaraka tamin'ny namany ny ankizy iray izay tsy nisy fanampiana manokana tampoka teo amin'ny resaka (ary noho izany), ny fandrosoana. Mba hanaovana izany, dia tsy manana ny loharanom-pahefana fotsiny ny zazakely, ary ny "traikefa" amin'ny fanemorana ny teny dia efa lehibe. Ny vola miditra dia midika fa ny fampivoarana dia manapaka ny diany tsy mandeha tsindraindray, saingy eo ambany fiantraikan'ny antony lehibe: ohatra trauma trauma, aretina tamin'ny taon-dasa voalohany, sns.
Eritrereto hoe manana zazaka be dia be ny zazakely toy izany, ary efa naharesy an'ireny olana ireny: nanomboka nipetraka izy, nandeha, ary liana tamin'ny hafa tamin'ny fotoana. Fa na izany aza, na dia ny fomba fiteniny aza dia mivoatra amin'ny fomba iray, ary midika izany fa nisy ihany koa nandeha an-tongotra, nitebiteby, ary teny voalohany. Tsy momba ny ravina toy izany fa tsy hoe "nangina" mandra-pahatongan'ny 3. Raha toa ka tsy mamoaka feo na tsy misy feo miteny ny zazakely dia tsy manandrana manamboninahitra, tsy manana onomatopoeias izy, avy eo izy no mety ho ny sokajy roa ny ankizy, marenina, na ny ankizy mipetrapetra-pihetseham-po amin'ny pseudo-pitenenana (autisme, oligophrenia, sns.) Mazava fa tsy afaka hiteny kely toy izany izy. Ny zanaka tsirairay dia mety hanampy amin'ny fitsaboana amin'ny teny kabary mandritra ny 2 taona, ary amin'ny herintaona. Raha toa ny fahataran'ny fampandrosoana sy ny fanabeazana ny teny amin'ny zazakely dia tsapa, noho izany T izy intsony hanomboka kilasy manokana, ny vokatra kokoa dia ho.
Fanapahan-kevitra laharana faha-6
Raha miresaka betsaka amin'ilay zazakely ianao, dia afaka manisy ratsy anao. Raha vao jerena dia tsy mifanaraka amin'ny hevitra ankapobeny fa ny ankizy dia mila miresaka tsy an-kijanona sy miverimberina. Misaotra ny tontolon'ny talk-show, tsara kokoa ny fampandrosoana. Na izany aza, tsara daholo ny zava-drehetra. Mitranga izany fa "miasa" amin'ny reny ny renim-pianakaviana - izany hoe, tsy mitazona afa-tsy minitra vitsy izy, reraka amin'io fiteny io, fa ny tena ratsy indrindra dia ny manisy ratsy ny zaza. izay ifandraisantsika amin'ny, manome azy torolàlana, mampianatra zavatra. Raha tsy misy fetrany ny fehezanteny, dia ampiasaina amin'ny tabataba ny zaza ary "miala" fotsiny.
Matetika ny olona iray dia mihaino fitarainana mivaivay avy amin'ny reny sy renibeny (ny dadany, amin'ny ankapobeny, dia miresaha matetika amin'ny ankizy ary matetika amin'ny raharaham-barotra): "Tsy dia henony ny zavatra lazainy aminy." Tena mihaino ilay zaza fa tsy "mandre" Mba hisorohana izany tsy hitranga, ilaina ny manome ny ankizy hijanona mangina, hanatanteraka ny raharahany manokana, hianatra fahaiza-manao iray na hafa ho an'ny tenany manokana. Raha ny marina, amin'ny ankapobeny, ny fitsipika tsy mijanona amin'ny reny tokan-tena dia miaraka amin'ny fampisehoana ny lalao fampandrosoana, ary, noho izany, Ny andraikitra dia mifanaraka. Ny mpampianatra SN Nikitin dia niantso ireo ankizy ireo hoe "nalamina", izany hoe nampijaliana fotsiny ny mpiambina sy ny torolalan'ny olon-dehibe. Amin'ny fahanginana dia mora kokoa amin'ny olona ny manangona ny eritreriny, mihaino ny tenany, ny faniriany, ny fihetseham-pony.
Ilaina ny mandamina ny fampandrosoana sy ny famolavolana lahateny ao amin'ny zazakely, "minitra mangina" amin'ny natiora ("Andao isika hijanona mangina, inona no henonareo?"). Ary mandritra ny fotoam-pianarana dia aza miteny afa-tsy ny tena ilaina: "Avelao aho hampiseho anao, ary avy eo manandrana azy ianao." Tsara kokoa ny maneho bebe kokoa sy manome ny zazakely hanao fitsarana sy hadisoana.
Fanapahan-kevitra laharana faha-7
Ny fiondron-koditra miendri-pantsika dia mety hitarika ho amin'ny fahakiviana ny hatsaran'ny feo.
Io fika kely kely eo ambanin'ny lela io dia manan-danja tokoa amin'ny fampandrosoana sy ny fanabeazana ny lahateny ao amin'ny zazakely. Amin'ny alalan'ny fanampiany no ahafahantsika milaza ny antsoina hoe "ambony" - "w", "x", "p", "l", amin'ny fiteny fampiasana ny lelany hipoitra amin'ny làlan-kery na eo amin'ny sisin'ny nify ambony. Tsy afaka mampiakatra ny lela ilay zaza, manetona ny molotra ambony, ary amin'ny toe-javatra sarotra dia mamikitra ny lelany amin'ny vava. Rehefa tapaka ny lambam-baravarankely, dia manjavona izany ary afaka manonona ny feo ambony izy. Matetika izy io dia mahatratra 1-2 volana na 5 taona , rehefa voamarina ny antony mahatonga ny olana ao an-kibo.
Amin'ny trangam-pahalemana, ny tady dia afaka hajaina amin'ny alalan'ny fampiasana lojopédika manokana sy ny fandidiana.
Opinion №8
Ny fahatafintohinana amin'ny lahatenin'ny zazakely dia miteraka herim-po.
Fihetsiketsehana sy fanakorontanana - fanitsakitsahana ara-pitenenana samihafa, na dia mitovy aza ny fisehoan-javatra. Ny antony mahatonga ny tsy fandriam-pahalemana dia ny toe-piainan'ny zaza, ny olana ara-tsaina, ny fihenjanana, ny adin-tsaina. Afaka manosika azy ireo hivoatra haingana amin'ny famolavolana lahateny izy ireo, raha toa ka tsy mitazona ny eritreritry ny mofomamy ny fahafaha-miteny. Tsy isalasalana fa ny ankamaroan'ny ankizy dia manomboka mihomehy amin'ny faha-2-3 taona, mandritra ny fampiofanana mavitrika. Ny fihomehezana dia avy amin'ny natiora hafa - ny neurologique, ary ny fanakorontanana ao anatin'ity tranga ity, amin'ny fitsipika, dia manana toetra manambony (misy tsiranoka ao amin'ny hozatry ny fitaovana fanenoman-tena). Ny fanitsiana ny fanosihosena sy ny fanakorontanana dia samy hafa tanteraka. Ny fampivoarana sy ny famolavolana lahateny ao amin'ny zazakely dia mitana toerana lehibe sy manan-danja amin'ny toe-piainana ara-psikolojika amin'ny ho avy. Raha manolo-kevitra ny hamorona tontolo iainana milamina rehefa manafintohina, ny fampiofanana amin'ny psikology, mpitsabo aretin-tsaina ary mpitsabaka miteny, rehefa nasongadina tamin'ny fanendrena ny manam-pahaizana momba ny neurologista ny anjara asa manan-danja, dia aseho ireo fivoriana miaraka amin'ny mpitsabo matihanina amin'ny zaikôlôgy. Saingy raha tsy mihaino tsara ny fahatafintohinana eo amin'ny lava-pitenenana mandritra ny fotoana lava ianao, dia mety hivoatra amin'ny fisafotofotoana izy ireo, izay kendreny sy sarotra kokoa.
Rehefa nandinika ny angano mikasika ny fampandrosoana ny kabarin'ny ankizy, dia ho mora kokoa aminao ny hitoetra ho tony amin'ny biraon'ny dokotera, amin'ny resaka amin'ny renibeny tena mahay sy miaraka amin'ny namana iray izay te-"hanampy".