Ahoana no fomba ampianarana tsara sy hampianarana haingana ny ankizy iray?

Matetika ny raiamandreny sy ny reny, nahoana io no nanoratan'ny zanany ny "akoho". Raha ny marina, ny tena sora-tànana dia tena tsy misy. Ary ny fahasamihafan'ny birao amin'ny loko samihafa, ny habe, ny fofona dia tsy maintsy manoratra tsara tarehy. Saingy tsy ny vokatra tadiavina. Noho izany, ny ray aman-dreny sy ny fanontaniana dia mipoitra, ahoana no fomba ampianarana sy haingana ny ankizy hanoratra tsara.

Tany Rosia talohan'ny revolisiona dia nandeha tany an-tsekoly ireo ankizy tsy tany amin'ny 9-10 taona lasa. Amin'izao fotoana izao dia afaka mahita ankizy maro izay nianatra nandritra ny enin-taona izy ireo. Miova mandrakariva ny tontolo, ary tsy azo oharina amin'ny taonjato lasa ny fiainana. Kanefa tokony hojerentsika fa miha-sarotra kokoa ny fandaharam-pianarana amin'ny sekoly isan-taona, ary tsy mitombo ny fahasalaman'ny zanatsika.

Azo hazavaina mora foana izany noho ny fisian'ny ankizy ao amin'ny kilasy fivarotan-tena ao amin'ny kilasy fanomanana, ny ankizy dia voaofana ho an'ny haavon'ny lisea takiana. Ary avy eo dia tonga ao amin'ny kilasy tsara indrindra ny zaza ary mila mitory amin'ny hafa. Amin'ity tranga ity, ny vidim-pahaizana kely indrindra dia omena amin'ny kalitaon'ny taratasy, ary ny tena antitranterina dia ny fanodinana fampahalalana be dia be.

Tokony hikarakara mialoha ianao mba hampivoatra sora-tanana tsara tarehy avy amin'ny zanakao. Eritrereto fa tena sarotra sy sarobidy ny fandaharam-pianarana amin'ny sekoly. Ilaina ny manomana ankizy iray hanoratra eo amin'ny dimy taona manomboka izao.

Ny ray aman-dreny dia tokony hahatakatra fa tsy mety hampianatra haingana ny ankizy iray hanoratra tsara. Raha ny zava-drehetra, sarotra amin'ny voalohany ny mitantana ny pen, noho izany dia tokony ho marina sy mendri-kaja izy, noho izany ny ray aman-dreny dia tokony hanam-paharetana sy hiondrika amin'ny zanany.

Tokony ho azonao antoka fa vonona ny hanomboka kilasy ny ankizy ary manana ny toetra ilaina amin'izany izy: hery tanana, tarehy maso. Ireo toe-javatra ireo dia tokony ho amin'ny ambaratonga mifanaraka amin'ny fiandohan'ny kilasy. Tsarovy fa sarotra ny mampianatra zavatra avy amin'ny tabataba, saingy saika tsy azo atao ny miverina.

Ny fomba fitantanana ny aretina fahitana - azo takarina izany, saingy ny fampiofanana tanana dia mitaky asa sasany, izay hodinihintsika etsy ambany. Mba hampatanjaka ny rantsantanana sy ny tanan'ny zaza, dia tokony hampiasaina izany fampiharana izany.

Omeo paositety roa ny ankizy ary ampianaro azy ireo ny fomba fampiasana azy ireo. Ny dingana voalohany dia ny fanapaka tsipika lehibe, ohatra, ny tarehimarika geometrika. Ampiasao tsikelikely ny asa: mila manapaka ampahany sarotra sy kely kokoa ianao. Ary avy amin'ireo sary sokitra no azonao atao. Aza hadino ny fiarovana!

Mpitan-. Efa dimy taona izao ny ankizy dia miasa tsara amin'ny pensilihazo sy tendron-tsindrim-peo, ka ny fialana dia fomba tsara hanamafisana ny tanana. Aza mamonjy vola amin'ny boky fanangonam-bokatra, avelao izy hampiarahany mahafinaritra amin'ny sary mahasoa sy loko miaraka amin'ny fahafinaretana.

Ataovy sary an-tsaina ilay zazakely. Amin'ity fampiharana ity dia mila pensilihazo ianao ary taratasy misy taratasy ao anaty boaty iray. Soraty fotsiny ny taratasy eo amin'ny toerana voalohany, ary avelao ny zaza haniry bebe kokoa, ary dia omenao azy ny tanjona: ny sela iray havanana, ny sela iray, ny sela havanana ary ny sisa. Vokatr'izany dia tokony hanana karazana endrika, ohatra, alika iray ianao. Mifidiana sary iray mialoha, azonao atao ny tsy dia sarotra loatra amin'ny fanombohana. Ity fampiasana ity dia mety tsy ho an'ny fampivoarana ny fahaiza-manao matotra tsara, fa koa amin'ny fampianarana ny ankizy hivoatra amin'ny taratasy iray.

Avy amin'ilay zazakely ilainao ny fisainana, ny famonoan-doha ary ny dingan'ny ratsan-tongotra amin'ny asa toy ny kiram-pitaona eo amin'ny tsipika fanjonoana, manao sary maromaro samihafa amin'ny bokotra loko, ary manangona buckwheat aza.

Modeling. Rehefa mamorona zavatra avy amin'ny plastinina ny zazakely, dia manatanjaka tsara ny tanana izany ary manasitrana ho an'ny palma sy rantsantanana.

Ny famaranana amin'ity fampiofanana ity dia hiasa amin'ny taratasy sy penina. Tokony homena asa izay hanatanterahan'ny zaza ny dian-tongotra mahitsy sy mahitsy, teboka, kofehy, fihokoana. Mitandrema fa ny mpianatrao dia tsy mahavita asa loatra ary afaka miala sasatra. Noho izany, aorian'ny fisidinan'ny tsipika tsirairay dia azonao atao ny mijanona, manifirina sy manafaingana, ary mamaha ny fatoran'ny fefy.

Ary aorian 'izany dia azonao atao ny mianatra ny manoratra taratasy. Voalohany dia asao ny singa tsirairay ary manonòna ny tsorakazo na ny hook rehetra, mba hahatakarana tsara kokoa sy hamahana azy.

Tadidio fa mety ho reraka ny zaza aorian'ny dimy minitra rehefa miasa miaraka amin'ny antsoina. Ny fitarainana amin'ny tanana reraka dia tsy miteny amin'ny ankapobeny ny rantsan-tànana, fa noho ny fisalasalany ny hozatry ny taovolo, noho izany dia ilaina ny maninjitra ny sandrinao.

Amin'ny tranga toy izany dia tsara kokoa ny fandidiana. Mitebiteby sy manindrona ny palokely avy any ambadiky ny tanany mankany amin'ny tanany avy amin'ny vala elatra. Ahitsio ny hozatry ny faritra atahoranao, ary ny fikotrokotroky ny ankapobeny sy ny rantsan-tànana amin'ny endriny, mandroso tsikelikely amin'ny tanany ary mampitombo ny herin'ny tsindry. Ny ravin 'ny palma dia manao fihenanam-pandehanana haingana manelanelana ny hozatra ao amin'ny faritra avana.

Fa ny fitsipika manan-danja indrindra mba hampianarana ankizy iray hanoratra tsara dia fampiononana ara-pihetseham-po sy ara-tsaina amin'ny fampianarana. Zava-dehibe ny mampitaha ny ankizy tsy amin'ny odnodokami hafa, fa amin'ny zava-bitany teo aloha.

Matetika ny fikojakojana ny kahie sy ny sora-tanana tsy dia ilaina loatra dia mahazatra ho an'ireo ankizy izay milefitra loatra, mandefitra ary tsy miteniteny. Ary matetika dia sarotra ho an'ny ankizy toy izany ny manazava ny antony tsy misy tsangana an-tsoratra sasany. Raha ny marina dia nandany hery ara-batana sy ara-tsaina izy tamin'ny fanoratana ireo kodiarana ireo, toy ny namana mazoto. Amin'ity tranga ity, ny fanakianana ratsy dia hampanaintaina, ary raha ampitahainao amin'ny ankizy hafa mahomby, dia mety hanakivy ny faniriana hanao zavatra hafa izany.

Fantaro rehefa miteny ny zanakao fa ny zava-drehetra dia mampidi-doza azy ho azy, tsy faniriana ny handre ny tsy fahampian-dratsiny, fa miantso fanampiana. Raha ny marina dia tsy miresaka momba ny fahazotoany izany, fa noho ny tsy fahatsapany ny vokatry ny asa maharikoriny nataony. Ho an'ny fianarana mahomby amin'ny asa izay mifandraika amin'ny fanoratana dia tsara ny miara-miasa amin'ny zazakely, tsikelikely. Mifanaraka amin'ny fitsipika fa tsara kokoa ny manao tsaratsara kokoa, fa amin'ny kalitao bebe kokoa.

Ataovy ao an-tsaina fa ny teknika toy izany dia hanome vokatra tsara kokoa amin'ny fiezahana hanitsy araka ny tokony ho izy ary hampianatra haingana ny zanakao hanoratra tsara fa tsy ny famerimberenana tsotra fotsiny "ho amin'ny tsikiro".