Ny kabarin'ilay zaza tamin'ny taona fahatelo

Eo anelanelan'ny taona faharoa sy fahatelo, dia mitsambikina tsara ny fivoaran'ny zaza. Ny kabarin'ny zaza ao anatin'ny taona fahatelo eo amin'ny fiainana dia manova tanteraka ny tanjony eo amin'ny tontolo manodidina azy, izay manome fiovana haingana amin'ny tontolo iainana. Miaraka amin'ny fanampian'ny teny dia ianaran'ny ankizy ny mandinika izao tontolo izao, ny manodidina azy. Amin'ny alalan'ireo teny manasongadina ny endrik'ilay lohahevitra, mianatra zavatra maro ho an'ny tenany ny ankizy: mandinika loko samihafa, fofona sy feo.

Ny anjara andraikitra manokana dia taratry ny fitenenana mba hametrahana ny fitsipika fototra momba ny fitondran-tenan'ny ankizy, satria ny olon-dehibe maneho ny fangatahany rehetra amin'ny teny. Amin'ny taona fahatelo eo amin'ny fiainana, ny teny dia lasa mpandamina ny fitondran-tenan'ny ankizy. Ny fihetsika tsikelikely dia manomboka mandidy ny baiko na ny fandrarana, maneho am-bava. Ny fametrahana ireo fepetra sy fitsipika voambara amin'ny teny samihafa dia manan-danja lehibe amin'ny fampivelarana ny zaza amin'ny fifehezan-tena, ny sitrapo ary ny faharetana.

Ny zaza, amin'ny fampiasana ny kabary, dia mifandray amin'ny ankizy hafa mora kokoa, milalao amin'izy ireo, izay manampy amin'ny fandrosoana mirindra. Tsy dia zava-dehibe loatra ho an'ny zazakely ny fifandraisana amin'ny olon-dehibe. Tokony hifanerasera amin'izy ireo ny ankizy, handray anjara amin'ny lalao iraisana izay ahafahan'ny olon-dehibe mitovy aminy mpanohana ny lalao.

Voambolana

Amin'ny telo taona, dia mety hahatratra arivo ny isa feno amin'ny lahateny mavitrika. Ny fitomboan'ny diksionera dia hazavaina amin'ny fampitomboana ny traikefa niainan'ny ankizy tamin'ny fiainana, ny fahavitrihan'ny asany isan'andro, ny fifandraisana amin'ireo olona manodidina. Amin'ny teny am-bava, ny voaloha dia voalahatra voalohany (60%), saingy ny matoanteny miparitaka kokoa (27%), ny adjectives (12%), na ny mpisolo anarana na ny famariparitana.

Ny vokatra nomen'ny zaza ho fampandrosoana lahateny dia tsy vitan'ny mampanan-karena, fa lasa rafitra kokoa. Tamin'ny fahatelo taonany dia nanomboka nianatra teny - hevitra (lovia, akanjo, fanaka, sns) amin'ny teny fitenenana. Na dia eo aza ny fahafahan'ny ankizy mifantoka amin'ny zavatra andavanandro, ny manodidina azy, indraindray izy ireo dia mampifangaro ny anaran'ny zavatra mitovy (cup-cup). Afaka mampiasa ny teny mitovy ihany koa ny ankizy amin'ny lohahevitra maromaro: ny teny hoe "cap" dia ny manondro ny cap, ny cap, ary ny satroka.

Teny ifanomezana

Amin'ny taona fahatelo eo amin'ny fiainana, vao manomboka mamorona ny lahatenin'ny ankizy. Ny ankizy dia manangana sombin-tsoratra fohy tsotra, ary manomboka amin'ny fampiasana sora-baventy sy sazy sarotra. Amin'ny faran'ny taona fahatelo dia manomboka mamorona ny kabary mifanaraka amin'ny toe-javatra ny zaza. Afaka milaza ny zavatra hitany izy, ary hitany izay tiany. Ny zaza aorian'ny roa taona dia afaka mahatakatra tantara tsotra, manga, mamaly fanontaniana momba ny votoatiny. Ny ankamaroan'ny ankizy dia tsy afaka manome fitenenana mifanentana. Amin'izao vanim-potoana izao, ny ankizy dia mihaino tononkalo, tantara an-tsoratra ary mitadidy ireo lahatsoratra taorian'ny fihainoana miverimberina, toy ny hoe mamaky azy ireo avy ao amin'ilay boky. Amin'izany fotoana izany, ny ankizy dia tsy afaka mampita ny lahatsoratry ny tantara amin'ny teniny manokana. Ny telo taona dia afaka mamaha ny lahantsoratra tsotra, na dia misy fanazavana amin'ny endriny, toro-hevitra, onomatopoeia aza ny lahatsorany.

Pronunciation of speech

Amin'ny taona fahatelo eo amin'ny fiainana, manatsara ny kalitaon'ny ankizy. Ny ankizy sasantsasany efa hatramin'ny taona dia manonona ny feony rehetra, fa ny ankamaroan'ny sombin-tsasatra M, H, H, H, ny sivana sy ny feo T '. Ny isa tsara voambara tsara avy amin'ilay zaza dia mifandray akaiky amin'ny tahirin-tsoratra ampiasaina foana. Ny ankizy manana teny feno dia midika tsy tapaka manonona feo, manatsara ny fitaovana fanenoman-dry zareo, mampitombo ny fihainoana tononkalo, ary ny feo noho ny fampiofanana toy izany dia tonga ara-dalàna.

Amin'izao fotoana izao, ny singa lehibe amin'ny fananganana feo dia be dia be maromaro. Ny feo izay miseho fa tsy solon'an-doha dia tsy miteny amin'ny teny rehetra fa tsy avy hatrany. Ny feo samihafa dia mahazo iray volana, hafa - mihoatra ny telo volana. Mandritra io fotoana io, ny feo dia mihodina tsy misy dikany amin'ny teny, avy eo dia manome ny mpisolo toerana azy.

Ny toetra mampiavaka ny ankizy amin'izao vanim-potoana izao dia ny fahalianana amin'ny teny fanamafisam-peo - "mandidy". Izany no famerimberenana ireo teny mitovy, sy ny fanodikodinana ny teny amin'ny fanovàna azy ireo, ary ny famoronana rhymes sy rhythms tsy misy dikany. Ny fihetsika toy izany amin'ny teny dia fanentanana mahery vaika amin'ny famolavolana ny endriky ny feo, mba hanatsarana ny fomba fijery ny saina, ary hanamafisana ny fitaovana fanenomana. Ny ankizy dia manofana ny feony amin'ny feo sy mampiasa fiteny manan-danja.

Fehezan-teny fônemika

Raha tsy misy ny fahafahana manavaka ny feo amin'ny feo rehetra, dia tsy ho afaka hamoaka feo madio ny zaza. Amin'ny herintaona faharoa, ny zaza dia afaka maheno ny tononkon'ny fiteny amin'ny fiteny vahiny, manamarika tanteraka ny fahadisoan'ny hafa amin'ny famoahana ny teny, saingy tsy mbola nanao fahadisoana izy nandritra ny kabariny. Ny zava-bita iray manan-danja amin'ny faran'ny taona fahatelo amin'ny fampivoarana ny fihainoana tononkalo dia ny fankasitrahana ny fahadisoan'ny tena manokana amin'ny filazana feo. Amin'io fomba io ihany no hahafahan'ilay zaza hiteny ny fandikana marina ny feo.

Valim-pandrosoana amin'ny taona fahatelo amin'ny fiainana