Home Education

Nieritreritra izahay fa ny ankizy, rehefa tapitra ny fito taona, dia voatery mandeha any an-tsekoly. Saingy ny ankizy tsirairay dia samy hafa, fa tsy ny tsirairay no mendrika ny fanabeazana an-tsekoly fa tsy ny rehetra dia mety ho an'ny sekoly. Ny ray aman-dreny dia manana safidy, mitondra fiara na tsy entina hiditra any amin'ny zaza madinika, saingy amin'ny zavatra rehetra mikasika ny sekoly dia tsy misy safidy. Marina ve izany? Ny fanabeazana an-trano dia manan-jo hisian'ny fiarahamonina maoderina? Ahoana no fomba fananganana sekoly am-pianarana sy hanomezany fahalalana tsara? Andeha hiezaka hamaly ireo fanontaniana ireo.

Pros and Cons.
Tahaka ny rafitra rehetra, ny fampianarana an-trano dia manana tombony sy tsy fitoviana. Ireto ny sasany amin'izy ireo.
Ireo no fiaraha-miasan'ny fampianarana isan-tokantrano, saingy misy ny tsy fitovizan'ny tena.
Raha mandanjalanja ny antoko rehetra ianao ary tonga amin'ny famaranana fa ny fanabeazana any an-trano no safidy tsara indrindra ho an'ny zanakao dia mendrika ny hieritreritra ny safidin'ny mpampianatra.

Fomba hisafidianana mpampianatra.
Ilaina ny hahatakatra fa ny fianarana any an-trano dia fahafinaretana lafo, satria ianao, raha ny tena izy, dia tsy maintsy manakarena mpampianatra ho an'ny foto-kevitra tsirairay, tsy misy na inona na inona tsy mety horoahina, na fanabeazana ara-batana. Raha tsy izany dia tsy nahazo taratasy fanamarinana ilay zaza. Raha tsy manana fahaiza-manao manokana ny zanakao, ary tsy manam-potoana hanampiana azy amin'ny fianarany, dia tsy hametraka ny fandaharam-pianarana amin'ny sekoliny izy. Noho izany, ny safidin'ny mpampianatra dia tokony hiantehitra tanteraka.
Tokony ho azonao antoka fa tsy amin'ny profesora ihany, fa koa amin'ny toetra maha-mpampianatra azy. Ny fanabeazana any an-trano dia tsy midika akory ny fanaraha-maso amin'ny vatana samihafa, ankoatra ny fanadinana tsy fahita firy any am-pianarana, izay tokony atao amina soso-kevitra farafahakeliny indray mandeha isan-taona. Raha tsy vonona ny handao ny zaza irery miaraka amin'ny mpampianatra mandritra ny andro iray ianao, dia tsy ilay olona ilainao izany.
Ny mpampianatra dia tokony handinika tsara ny hery sy ny fahalemen'ny fahalalan'ny zanakao.
Ankoatra izany, ny mpampianatra dia tsy tokony hanao devoara miaraka amin'ilay zaza. Tokony hijanona ho an'ny fanapahan-kevitra mahaleo tena ny ampahany amin'ny asa, noho izany dia tsy maintsy hifehy ny hatsaran'ny famonoana azy ianao.
Mpampianatra dia tsy mitovy amin'ny mpikarakara trano. Aza manandrana mameno ny mpampianatra amin'ny alahelo hafa. Ny fahaizany manokana dia fanabeazana, ary fividianana sy fanadiovana fialan-tsasatra ho an'ny tenanao na fanolorana mpanampy iray.
Raha ny marina, tsy misy lalàna toy izany izay tsy maintsy mitaky ny fampianaran'ny ankizy amin'ny mpampianatra matihanina. Ny andraikitry ny fampianarana ao an-trano dia ny fahaiza-manao mahomby izay hosedraina mandritra ny fanamarinana ny sekoly. Raha azonao antoka fa mahafantatra zavatra tsara ianao, dia azonao atao ihany koa ny miaraka amin'ny zanakao. Mba hanaovana izany, dia mendrika ny hijery ny fandaharam-pianarana amin'ny sekoly ary manaraka ny fepetra apetraky ny azy.

Sekoly am-bohoka.
Ny fianarana ao an-trano dia mamela ilay zaza hahatsapa bebe kokoa. Tsara sy ratsy ity. Any am-pianarana dia misy fepetra sasantsasany amin'ny endriky ny mpianatra, misy efitra manokana ho an'ny kilasy, fitaovana. Any an-trano dia tsy maintsy manomana ny efitrano iray amin'ny efitrano fianarana ianao.
Tokony hanana latabatra sy seza ny ankizy mifanaraka amin'ny taonany sy ny haavony. Tsy maintsy misy solaitrabe, lakana, toerana ho an'ny mpampianatra. Tsy azo atao ny mianatra any an-tsekoly any amin'ny akanjo na akanjo an-dalambe, na dia tsy maintsy mandeha any amin'ny efitrano manaraka aza izy. Manomboka endrika manokana, izay hikarakaran'ilay zaza ho an'ny kilasy. Ataovy azo antoka fa ny fahazavana ao amin'ny efitrano dia manaraka ny fenitra.
Mandany fotoana mba hahafahan'ilay lesona amin'ny ankizy miaraka amin'ny fialan-tsasatra. Ny fanabeazana ataon'ny tsirairay dia ahafahanao mamolavola ny kilasy na mihoatra, fa tsy maintsy misy fanovana. Mivoatra avy amin'ny toetran'ny ankizy, manitsy azy ary manova ny faharetan'ny kilasy miaraka amin'ny fivoarany.
Aza hadino ny fitsaboana ilaina, fitsaboana, fitsapana ary fanadinana. Ny tanjon'ny fanabeazana any an-trano dia tsy vitan'ny fahalalana, fa fanamarinana izay homena ihany koa raha tsy mifanaraka amin'ny fitsipika napetraka ny ankizy.

Mazava ho azy fa ny fomba fianarana mifidy dia ny ray aman-dreny. Saingy tsara ny manomboka amin'ny filàn'ny zaza. Raha salama tsara ny zaza, mifankatia, mandehandeha, mahomby amin'ny ankizy hafa ary manonofy momba ny sekoly, sarotra ve ny manakana azy tsy hianatra amin'ny ekipa, na dia toa tsy lavorary aza ny rafi-pampianarana? Ny ankizy malahelo, misintona dia mety hahatsapa kokoa ny ao an-trano. Saingy amin'ity tranga ity, miezaha mametraka kilasy fanampiny sy faribolana manome azy fahafahana mifandray sy hifanerasera. Dia handray soa ny fianarana, tsy mampaninona na trano na fari-piainana izany.