Miaraka amin'ny fahatongavan'ireo fomba fampandrosoana tany am-piandohan'ny taonjato farany, ny fanontaniana momba ny fampianarana ny karazam-pahendrena rehetra dia mitovitovy amin'ny andro voalohan'ny fiposahan'ny ririnina. Saingy tsy handeha any ivelany isika, handeha lavitra, ary amin'ny ankapobeny - "fanolanana" ilay zaza miaraka amin'ny litera sy tarehimarika, dia hiezaka isika hamorona ny fepetra rehetra ho an'ny fampandrosoana ara-tsaina sy mahafinaritra ary manomboka amin'ny fitsipika manan-danja sasantsasany izay hanampy amin'ny fanatanjahan-tena miaraka amin'ny zazakely. Fomba entina hanatsarana tanteraka ny zaza - ny lohahevitry ny lahatsoratra.
Aza manisy ratsy!
Ity no fitsipika fototra amin'ny fanodikodinam-panatanterahana amin'ny zanakao malalanao. Ny fanontaniana dia hoe, inona no tsy mety amin'ny fampandrosoana ara-tsaina, afa-tsy soa iray ihany. Tsy teo izy io. Mifanohitra amin'ny fanirianao ho lasa ray aman-drenin'ny Mozart vaovao na Sophia Kovalevskaya, ny zaza (ary inona no mampiavaka azy) dia mety hanana ny heviny manokana momba izany.
- Tokony ho vonona hianatra ilay ankizy - aza manohitra ny lesona, manaova veloma ny vaovao vaovao amin'ny fomba efa vonona hianatra izany.
• Tsy misy dikany ny fanombohana fampiofanana amin'ny foto-pahasalaman-pahasalamana na fanovana, fanovana sy fihenjanana eo amin'ny fiainan'ny zaza (fandikana ny fahazarana isan'andro, fampidirana sakafo fanampiny, fiverenana, fisarahana).
• Tokony hiorina amin'ny endrika lalao ny lesona miaraka amin'ny zazakely, tsy maharitra ela loatra (ireo sekoly voalohany dia afaka 30 segondra, ary mampitombo tsikelikely ny faharetany hatramin'ny 1-2 minitra).
• Raha manohitra ny fanoherana ny ankizy ianao, aza manizingizina ary manery azy hanao izany.
Methodology of Masaru Ibuki
Ny teknikan'ity mpamorona ity (fa tsy manam-pahaizana momba ny saina, fa tsy mpampianatra, fa ny mpanorina ny Sony Corporation sy ny rain'ilay zaza, ilay marary manana aretim-po marary) dia mifototra amin'ilay teny filamatra hoe "After three it's too late". Ity no anaran'ny boky Japoney malaza, izay nanazava ny hevitra rehetra misy momba ny fampiofanana ny ankizy tamin'ny taona 1970. Ny mpanoratra dia manizingizina fa ny atidohan'ny atin'olombelona dia niaina hetsika amam-pahaizana mahatalanjona sy miavaka: ao anatin'io vanim-potoana io dia miforona ny 70-80% ny fifandraisana eo amin'ny fifandraisana eo amin'ny sela. Mandritra izany fotoana izany, 90% ny asa goavana toy izany dia mianjera amin'ny taona voalohany amin'ny fiainan'ny ankizy. Inona no fampiofanana? Amin'izany ianao dia manolotra ilay ankizy hianatra siansa samihafa. Nino i Masaru Ibuka fa "tsy sarotra loatra ny aljèa noho ny aritmetika", izany hoe ny toe-tsaina manitikitika ny zaza iray dia afaka mandray fanazavana goavana, na dia somary sarotra aza izany, fa ny mpanoratra ny teknika dia manizingizina ny hiasa miaraka amin'ireo loharano voalohany. mofomamy, aza manandrana manangona azy ao anatin'ny hevitra "voafetra", jereo ny loharano voalohany - ny harena rehetra an'ny sivilizasiona manerantany. Avelao ny zaza hitantara ny sarin'ireo mpanakanto lehibe indrindra, ary henoy ny asan'ny mozika mahafinaritra, mandiso ny tononkalon'ny poety lehibe. Ny lantihy lehibe amin'ny teknikan'i Masaru Ibuki dia natao tamin'ny fianarana ny fiteny vahiny sy ny mozika. Nihevitra i Ibuka fa ny fifankahalàna amin'ny mozika dia mampivelatra ny ankizy amin'ny taona maro, fa mampianatra azy ireo hifantoka, hifanaraka amin'ny tenany sy ny tontolo manodidina azy ireo. Amin'ny alàlan'ny fandalinana mozika amin'ny fahanterana, ny zaza dia afaka mora miatrika ny siansa hafa rehetra. Ny lanjany lehibe dia mifandray amin'ny fampandrosoana ara-batana an'ilay zaza. Nino i Masaru Ibuka fa tokony hampianjera ny zaza vao teraka, raha vantany vao mijanona eo amin'ny tongony izy ireo. Noho izany eo amin'ny ankizy, ny fandrindrana ny hetsika dia mihatsara haingana kokoa sy tsaratsara kokoa, ny vatana sy ny taolam-paty dia miforona.
Ny metodolojia an'i Nikolai Zaitsev
Nahoana no mampianatra mamaky sy manisa ankizy iray izay mbola tsy mahay miteny? Amin'izay fotoana izay dia efa fantatr'izy ireo hatramin'izao fotoana izao ny teniny. Ireo zokiolona tanora dia nentin'ny teknikan'ny mpampianatra Rosiana fanta-daza ankehitriny, Nikolai Zaitsev. Ny technique Zaitsev dia mifototra amin'ny fiasana amin'ny cubes miaraka amin'ny tabilao sy latabatra rindrina. Ny ankizy dia mianatra mametraka teny avy amin'ny silabola, mbola tsy afaka miteny. Amin'io tranga io dia samy hafa ny cubes amin'ny famenoany feo, ka ny fomba fahatsiarovana ny "tsy takatry ny saina" ho an'ny toeram-pivarotan'ny ankizy dia mora atao. Ny kitapo kibay dia misy latabatra eo amin'ny rindrina, izay ilaina ny miasa isan'andro (asehoy ny fako sy ny feo) sy ny kasety na ny doka mitovy Ny silamo dia mihira amin'ny alalan'ny taratry ny hira malaza ho an'ny ankizy. Izany koa dia manampy amin'ny fitadidiana tsotsotra haingana sy mora. Manana vokatra tena tsara ny teknika, ary raisina ho toy ny fomba hampianarana ny famakiana any amin'ireo toeram-pambolena sasantsasany. Anglisy sy Anglisy.
Ny fomba fiasa Glen Doman
Ity teknika ity dia novolavolaina ho an'ny ankizy manana fivoaran'ny atidoha. Noho ny fahombiazan'ny rafitra, dia nampiharina tamin'ny ankizy salama koa izy io. Ny mpanoratra, Glen Doman, dokotera-neurophysiologist, dia nino fa noho ny fiantraikany amin'ny iray amin'ireo fahatsapan'ny olombelona dia afaka mampiroborobo ny fivoaran'ny atidoha manontolo. Noho izany, mampiseho ny karatra manokana isan'andro (ohatra, karatra 10 isaky ny 10 segondra) ny dokotera, nahitana vokatra mahagaga ny dokotera - ny zazakely nitazam-potsiny tany amin'ny fivoarana, nandritra ny 2-3 taona dia nahatratra ny fiaraha-miasan'izy ireo. Ny karatra dia azo avy amin'ny tenany (amin'ny fotsy fotsy amin'ny soratra lehibe mena dia samy hafa ny soratra), nefa azo atao, ary mividy, mampihetsi-po ity fitaovana ity - ny manao azy ireo. Ny karatra dia asehon'ny blôgy (oh: vorona na zavamanitra anatiny). Ny sasany dia miaraka amin'ny sary.
Technique Cecil Lupan
Rehefa nanandrana ny zanany vavy ny teknikan'i Glen Doman, ilay mpilalao sarimihetsika sy reny Cecil Lupan dia nanapa-kevitra ny hanavao azy io kely. Izany no nahaterahan'ny rafi-pianarany voalohany. Cecil Lupan dia nihevitra fa ny 12 volana voalohany amin'ny zaza dia tena zava-dehibe amin'ny fampandrosoana azy, amin'izao fotoana izao, ny fahatokisana ny sitrapon'izao tontolo izao dia miforona, ny fihetseham-po dimy dia mivoatra, ny fihetsik'ilay ankizy. Tokony hampiasaina isa-minitra izy io mba hahazoana tombony amin'ny famokarana menaka. Matetika izy io no mitazona izany eo am-pelatananao (mampitony ny fahatsapana malefaka), miresaha bebe kokoa aminy, mihira hira, milazà tononkalo, maka kilalao avy amin'ny fitaovana samihafa (mampivelatra fahaiza-manao kely). Amin'ny fampiasana fitaovam-pampianarana Lupan dia mampiasa rakipahalalana an-tsoratra samihafa. Ny rakipahalalana toy izany dia azo vidiana anio, fa afaka manao izany ianao. Noho izany, manangòna tsipika avy amin'ny gazetiboky isan-karazany, boky tranainy, sary avy amin'ny Internet, natokana ho an'ny lohahevitra iray (ohatra, vorona na fitaterana). Alaivo sary an-tsoratra ho an'ny sary, aforeto sary iray eo amin'ny pejy tsirairay, ary soraty eo amin'ny renivohitra lehibe ny anaranao. Ny fepetra takiana amin'ny fanoharana dia toy izao manaraka izao: tokony ho tena misy sy mazava araka izay azo atao izy ireo, mahaliana fa tsy misy tsipiriany tsy ilaina amin'ny sary, mba tsy hamoronana fisavoritahana eo amin'ny zaza.
Ny metodolojia an'i Maria Montessori
Ity angamba no teknika malaza indrindra eo amin'ireo mpampianatra garderie sy foibe fampandrosoana. Ny fitaovana enti-mody ho an'ity rafi-panofanana ity dia mora hita ao amin'ny fivarotana kilalao. Izany no karazan-tsakafo sy kofehy rehetra. Ankoatr'izany, be dia be ny fitiavana amin'ny olon-dehibe sy ny ankizy (na dia zokiny kokoa aza) dia ampiasain'ny lalao isan-karazany amin'ny fampivoarana fahaiza-manao matotra tsara (manavaka sy manodina karazana voankazo sy serealy, ohatra). Nino i Maria Montessori fa tokony hampirisika mafy ny ankizy handray andraikitra manokana ny olon-dehibe. Tsy mahagaga raha ny boky malaza indrindra amin'ity boky ity dia antsoina hoe: "Manampy ahy hanao izany." Ahoana no ahafahanao mampihatra ity rafitra ity hampianarana ankizy hatramin'ny herintaona? Andramo ny fanandraman'ny ankizy hianatra zavatra, hianatra, ary haka ny kilalao ho an'ny ankizy avy amin'ny fitaovana isan-karazany, Mba hahazoana antoka, ohatra, ahoana ny endriky ny lamba matevina sy marefo, rehefa mianatra ny mipetraka amim-pahatokisana ny zazakely ary manomboka milalao pyramida sy cubes (manomboka amin'ny 7-8 volana), manome azy plastika kaopy dia andramana, avelao izy ireo miezaka mametraka azy ireo ho iray hafa, ary mamaritra ny hevitr'ireo "tsy misy". Ny fanolorana ny sombin-kanina dia ny fahafahana hankasitraka ny fahasamihafana eo amin'ny, ohatra, ny tsaramaso sy ny voankazo, tsy mamela fotsiny mpikaroka madinika fotsiny amin'ny harenanao - afaka mitelina azy ireo na mametraka azy ireo amin'ny lavaka.
Ny teknikan'i Maria Gmoshinskaya
Ity teknika ity dia tsy natao hampianarana ny ankizy ny fomba fanoratana, ny habetsahan'ny fivoaran'ny zaza. Ny fikarakarana, ny zazakely dia manatsara ny endriky ny ratra amin'ny rantsantanana, izay manimba ny fivoaran'ny atidoha manontolo. Afaka manomboka manisa 6 volana eo ho eo ianao, rehefa mianatra ny mipetraka amim-pahatokiana ny ankizy. Makà taratasy lehibe an'i Whatman, mipetraha amin'ny zaza ary asehoy azy ny fomba azonao anaovana. Na dia izany aza - mba hanombohana ny rantsan-tànanao, ary na dia ny penina iray manontolo aza dia hiditra ao anaty loko ary handefa sombin-taratasy iray. Afaka misintona amin'ny tanana havia na havia ianao. Amin'ny ankapobeny, aza miezaka ny mametra ny ankizy amin'ny heviny mikasika ny "sary miloko", mino ahy, amin'ny haavon'ny tsy fisokafana sy ny fahaiza-mamoron-kevitra, ny ankizy dia hanome loham-piantsoana ho an'ny olon-dehibe rehetra, amin'ny lafiny iray, tsy azonao atao afa-tsy amin'ny tànanao, fa amin'ny tongotra sy ny ampahany hafa amin'ny vatanao. toaka, hypoallergenic, mety ho an'ny zazakely (amidy amin'ny kilalao ankizy sy fivarotana fananganana magazay.) Atolory amin'ny zava-misy fa tsy handevona ny tenany fotsiny ilay zaza, fa koa "handoko" ny zava-drehetra.
Taonan'ny fahitana
Ny taona voalohany amin'ny fiainan'ny ankizy dia fotoana mahatalanjona ho an'ny fampiroboroboana ny tavy. Tsy mbola velona intsony ny zazakely iray fa tsy hahatsapa ny firoboroboana haingana toy izany. Izany dia mitombo amin'ny dian-tongotra sy ny fetrany amin'ny lafiny samihafa miaraka: ara-tsaina, ara-pihetseham-po, ara-batana. Fantatra amin'ny zaza amam-pitsaboana izany. Noho izany, manoro hevitra ny tsy handao andro iray isika. Ampiasao ireo 12 volana ireo mba hanampiana ny ankizy hiatrika ny adin-tsaina ateraky ny ateraka, ary koa hianatra zava-baovao, mahavariana. Ary tsarovy fa ny lesona manan-danja indrindra ho an'ny sombin-tsolika ankehitriny dia ny mianatra fa tianao izany.