Tsy azontsika sary an-tsaina mihitsy hoe inona ny karazana fampahalalam-baovao mitombo ao anaty zazakely. Tao anatin'ny folo taona voalohany teo amin'ny fiainany dia nanana fianarana betsaka izy. Mikasika ny zavatra rehetra, mahatsapa ny hafanana amin'ny zavatra sy ny rafitra ny ankizy; Noho ny fofona dia mamaritra izay tiany sy izay tsy izy; Ny maso mijery ny zava-drehetra manodidina. Na izany aza, tsy ampy ny fampandrosoana ny zaza ary ny ray aman-dreny tsirairay dia manana fanontaniana: ahoana no hampivoarana bebe kokoa ny zanakao? Ny valiny amin'izany dia fantatry ny mpampianatra zaza kamboty - mifampiraharaha amin'ny ankizy izy ireo, manao fihetsika kognitika, manomboka amin'ny vondron'ny garderie.
Inona no tafiditra ao anatin'ny andraikitra kognitika?
Ny hetsika kognitive amin'ny kindergarten dia ahitana ny tanjona, ny fizotry ny asa ary ny drafitra ho an'ny fitondran-tenany. Ireto sokajy ireto dia azo zaraina amin'ny sokajy telo:
Fitiavana miaraka amin'ny antsipiriany
Fitaovana: plasticine, figurines, cubes.
Ny ankizy dia omena lalao izay ilainao hananganana zavatra na skulpt. Ao anatin'ireo lalao toy izany dia mahafantatra teny vaovao ny ankizy, toy ny biriky, takelaka, cylinder, prism. Noho ny lalao toy izany, ny ankizy dia afaka mampianatra mora foana ny habetsaky ny habeny, ohatra, azonao omena ny fiara anankiroa: lehibe sy kely, ary avelao izy hanamboatra ny garazy tsirairay. Ny fepetra ilaina amin'ny lalao dia ny fampianarana ny ankizy hanangona ny kilalaony.
Fampandrosoana amin'ny alalany
Ireo no lalao tsotra indrindra amin'ny kindergarten. Manampy ny ankizy hijery zavatra izy ireo. Ny fepetra tsy azo ekena amin'ny lalao toy izany dia ny famantarana ny loko, ny endrika, ny haben'ny zavatra, ny fahafahana mahita fahasamihafana eo amin'ny zavatra mitovy amin'ny anarana, fa amin'ny toetra samihafa, ohatra ny fiara iray ihany, iray monja, ary ny mena iray hafa, ny lehibe iray ary ny iray kely, ny iray dia mivangongo.
Famantarana ny sarin'izao tontolo izao
Ankoatr'izany, ny ankizy dia tsy maintsy mianatra ny anaran'ny zavatra na zavatra, mila mbola mila mianatra izy ireo hahatakatra ny filàn'ireo zavatra ireo amin'ny natiora, ny tanjon'izy ireo. Ohatra, misotro amin'ny kapoaka izy ireo, ary mihinana amin'ny plate, misy sotro na gilasy iray ilaina amin'ny takelaka, ary ho an'ny kaopy iray, sotro iray ihany. Fantatry ny ankizy ny zavatra vita amin'ny zavatra: hazo, taratasy, lamba, tanimanga. Tsy maintsy mianatra izy ireo hahita tranga roa, loko, ary tanjona. Ilaina ihany koa ny mampiditra ny ankizy amin'ny natiora, zavamaniry ary biby. Ny vondrona tsirairay dia tokony ho toy ny kilalao biby, saingy tsara kokoa raha misy mpiara-miasa eo amin'ny sehatry ny fambolena ao amin'ny akanin-jaza, izay hampiseho ny fomba fijerin'ny biby sy ny feony. Ankoatra ireo biby ireo, dia tokony hantsoina hoe ny pups ihany koa izy ireo, mba hahatakaran'ny ankizy ny fahasamihafana, ohatra, ny tantely dia teraka ao anaty alika, saka manana kambana, ombivavy manana zanak'omby, sy ny sisa. Ny ohatra tsara indrindra amin'ny fianarana ny natiora dia ny arabe, afaka mijery ny vorona na ny lolo miaraka amin'ireo ankizy ianao, jereo ny fihenan'ny alika sy ny saka. Fa jereo kely fotsiny, efa tany am-piandohan'ny taom-piotazana kely dia mila ampianarina mba hanomezana biby sy vorona tsy manan-kialofana. Ny zavamaniry koa dia mila mitandrina amim-pitandremana sy amim-pitandremana. Ilaina ny milaza amin'ireo ankizy fa tsy mety ho tapaka izy ireo, satria, ohatra, hazo be izay nambolena tao amin'ny akanin-jaza dia efa be dia be, taona maro ary hazo tanora vao haingana dia ho lasa lehibe, ankoatra izany, raha tapahanao sampana hazo, dia Ho faty izy.
Aza hadinoina ny fandalinana ny vanim-potoana, ny mpampianatra dia tokony haka ny ankizy handeha ho any am-pandehanana ary aoka ho azo antoka fa hilaza ny hatsaran'ny tarehy rehefa rakotra ririnina na hazo ny ravina rehefa miverina mavo sy miposaka ny ravina.
Ny ankizy koa dia mila mahafantatra ny fitaterana, mampiseho bisy sy fiara samihafa amin'ny fanoharana aloha, ary dia afaka mandehandeha manodidina ny kamiao manodidina sy ny fiara eny an-dalana.
Fampiasana kognita-miteny
Ankoatra ny fianarana mahazatra, dia misy ihany koa ny kilasim-pitenenan'ny kognitive.
Tsy ny tontolo voajanahary ihany no tokony hianatra fa ny tontolo iainan'ny olona ihany koa, satria tsy maintsy mipetraka amin'ny fiaraha-monina izy ireo ary miresaka amin'ny olon-kafa. Noho izany, ny anjara asa manan-danja ao amin'ny kolejika dia mifototra amin'ny fampiasana kognita-miteny. Fantatry ny mpampianatra, mba hampianarana ankizy iray hifandraisana amin'ny olona, dia ilaina ny mampiasa fomba fanao toy izany amin'ny fifampiresahana amin'ireo mpiara-mianatra aminy. Mba hanaovana izany dia mila manatsara ny voambolana ny ankizy, mila averinao averina foana ny anaran'ireo zavatra sy ny toetra maha-izy azy - ka ny zazakely dia hahatsiaro haingana ilay teny vaovao. Tsy tokony hampangina zaza iray ianao noho ny fitenenana tsy marina, hanitsiana azy fotsiny. Amin'ny fotoana manaraka, rehefa mitarika fifanakalozan-kevitra ny ankizy dia tsy te hanitsy azy eo anatrehan'ny namany izy, ka hiezaka hiteny araka ny tokony ho izy.