Ahoana ny fomba hanampiana ilay zaza hifidy asa?

Efa hatramin'ny efatra ambin'ny folo ka hatramin'ny dimy ambin 'ny folo ny zaza dia manomboka miakatra tsikelikely ary mahatsapa ny zavatra tiany ho tonga amin'ny ho avy. Isan-taona, ny fampianarana isan-karazany dia natao, ka ny dimy ambin'ny folo isan-jaton'ny mpianatra amin'ny ambaratonga faharoa dia voafaritra tsara ao amin'ny drafitr'izy ireo mba hahazoany fahaizana manokana. Saiky ny fito-polo isan-jaton'ireo mpianatra dia tsy afa-misaraka amin'ny safidiny, mandia ny fifanoherany ary mahatsapa fa ilaina ny manapa-kevitra, saingy mbola tsy mahafantatra izay safidy tokony hatao izy ireo.


Raha ny zava-misy, ny safidy amin'ny asa dia ny dingana voalohany sy tena manan-danja eo amin'ny fiainan'ny olona iray, misoroka ny nahazo diplaoma izay tsy afaka ny handositra izany. Avy amin'io safidy io, dia miankina be dia be: tsy ny hoaviny mamirapiratra, fa ny fitondran-tena ara-moraly sy ny fampiononana ara-panahy ihany koa.

Nahoana no ho an'ny tanora ny safidy amin'ny asa ho avy - sa olana goavana izany? Misy valiny maromaro amin'ity fanontaniana ity. Ao amin'ny tontolo maoderina dia misy lisitry ny fahaizana manokana, efa nanjavona tanteraka ireo zokiolona, ​​fa ireo vaovao kosa no niseho, tsy ny zatovo ihany fa ny ray aman-dreny koa tsy nandre momba azy ireo!

Ny taranaka vaovao dia tsy manana fahafahana hahafantatra ny fahaiza-manao amin'ny sehatra samihafa, ohatra, tahaka ny tamin'ny andron'ny Sovietika. Ny zava-drehetra dia noho ny tsy fisian'ny asa maoderina tsy ahafahana miditra, ny ankamaroan'ny rafitra fiasa dia tsy mahazatra loatra ny mandinika, satria mandalo fisainana izy ireo. Ho an'ny ankizy dia tsy takatry ny saina mihitsy izany, ho an'ny zatovo dia vaky izany, ho an'ireo nahazo diplaoma dia endrika karazana, na izany aza, avy any ivelany.

Ny tsy fitovian-toeran'ny modernes dia ny tsy fisian'ny antoko liana izay tian'ny ray aman-dreny be loatra: mug radio sy teknika isan-karazany, manodidina ny tanora mpaka sary sy mpanao gazety, fampirimana ny rivotra ary maro hafa. Ny grady dia tsy manana fahafahana hitsapa ny tenany amin'ny tombontsoam-bahoaka, noho izany dia tsy afaka mahita kisoa izy ireo. Ny mpianatra ihany no afaka mahatakatra zavatra amin'ny alalan'ny ohatra nasehon'ny ray aman-dreniny. Saingy tsy dia zava-dehibe loatra ny mamaritra ny safidin'ny tena manokana.

Azonao atao ny manome lisitra antony maro samihafa, saingy mahomby kokoa ny manasongadina ny fahadisoana azon'ny zatovo atao rehefa misafidy manokana:

Ahoana ny ho atao? Ahoana no ahafahantsika manampy ny zanatsika mba hisarika ny tenany amin'ny fisafidianana spéciale ho avy?

Noho izany dia ilaina ny mifanentana amin'ny toetran'ny toetran'ny zaza. Zava-dehibe, amin'ny voalohany, tokony hahaliana ny tanora. Ny asa tsirairay dia mihevitra ny fisian'ny toetra matihanina amin'ny olona iray. Rehefa misafidy asa ianao dia mila mahatakatra mazava tsara raha toa ka manana toetra manokana izay ilaina amin'ny asa manokana ny zatovo. Ny karazana asa dia tsy maintsy mifanaraka tanteraka amin'ny endrik'olona manokana. Mba hahafahanao manadino ny safidy amin'ny asa, dia mila mahafantatra ny tenanao ianao.

Izany dia hanampy amin'ny fanandramana, izay ampiasaina amin'ny fianarana ambony amin'ny ambaratonga ambony maro ankehitriny, ireo fitsapana ireo dia maimaim-poana sy arahin'ny asa aman-draharaha. Hanampy izy ireo hahatakatra ilay nahazo diplaoma amin'ny sekoly ambony - na raharaham-barotra na mendrika hikaroka.

Ity no fomba fiasa mahazatra ary ny valiny dia fitsipika. Manaraka izany fa raha ilaina dia ilaina ny manandrana fomba fijery psychologie kokoa.

Raha toa ka tsy liana amin'ny zavatra iray ny zanakao, ary ny mpampianatra dia tsy manery ny faniriana hanao zavatra iray, dia nalevina lalina tokoa ny talentany, dia hiahy ny ray aman-dreny koa ny olana momba ny asa ho avy. Ireo dachetzevists amin'ny fahasarotana manokana amin'ny fahasarotana goavana dia miatrika ny talenta tsy fantatra.

Fa raha ankizy mpikatroka kosa ny zanakao, dia azo inoana fa hahaliana azy ny manandrana ny tenany na aiza na aiza, ary misy ny fahafahana hahazoany be. Tena sarotra ny mamaritra ny ankizy toy izany, tsy misy dikany ny fitsapana eto.

Ilaina ny manandrana fomba fijery ara-psikolojika toy izany, toy ny fampiofanana. Rehefa nahavita fampiofanana matihanina izy dia afaka manaisotra ny fisalasalana ny zaza, ny fampiofanana dia hanampy amin'ny toe-javatra tsy misy fanantenana ary ao anatin'ny toe-javatra tena mampihetsi-po. Ny mpanazatra dia hanambara ny fahafahana, hanome fanampiana ara-tsaina ny ankizy ary hanome lanja ny fitomboan'ny tena manokana. Hanampy amin'ny fananganana drafitra mazava ihany koa izany ary hitarika amin'ny fanatrarana vokatra hafa!

Tsarovy ihany koa fa tsy afaka ny ho mahery vaika ianao raha toa ka tsy afaka manapa-kevitra amin'ny safidy ny asa haingana araka izay tianao ny ankizy. Ianao, ray aman-dreny, dia tsy tokony hiantehitra, hikiakiaka na hanasazy. Noho izany dia azonao atao ny manatratra ny tanjon'ny zanakao! Aoka ianao handefitra, hanampy, hitarika, hifampiresaka. Raha misy olana, mitadiava vahaolana, mitsidiha ny fiofanana na mandehana amin'ny fitiliana. Na izany na tsy izany, androany dia misy safidy goavana manam-pahaizana manokana izay vonona ny hanampy anao ary manana torohevitra tena mahafa-po. Amin'izany fomba izany dia afaka manampy ny zanakao ho lasa olon-dehibe sambatra ianao. Amin'ny hoavy dia hisaotra anareo izy noho ny fanampiana antsika amin'ny raharaha lehibe iray ho azy, toy ny fisafidianana asa. Tadidio fa mety hitranga izany ka ny zanakao no manao safidy ratsy. Angamba mety ho hitany foana izay hahaliana azy. Saingy mety ho tara loatra izany ... Ahoana no ahafahany manenina ireo taona very! Fa tsy izany no nitranga, jereo tsara ny zanakao ary aza manary ny zava-drehetra amin'ny fiaraha-moniny!