Maro ny reny sy dadany, nahita ankizy mangina, nirotsaka tamim-pahavitrihana tamin'ny raharaham-barotra nataon'izy ireo: "Fa ny masoko tsy afaka mipetraka mangina mandritra ny iray minitra!" Ary matetika izy ireo no tsy mahatsiaro fa ny asa tafahoatra dia tsy endrika toetra, fa ny aretina. Inona no tsy mitovy amin'ny zaza vao teraka? Ary ahoana ny fomba fitondrany azy amin'ny ray aman-drenintsika?
AIZA no mitombo ny olana?
Mazava ho azy, ny fivoahana be dia be dia be amin'ny ankamaroan'ny ankizy ao amin'ny sokajin-taona. Saingy raha mandingana tsy tapaka ny sisin-tany rehetra ny tsy firaharahian'ny zaza dia mamorona olana amin'ny fifampiresahana amin'ny mpiara-mianatra aminy, ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra (mpampianatra) dia famantarana fa ilaina ny manatona manam-pahaizana manokana.
Matetika dia "fitondrantena" hafa no ampiana "sila amin'ny ampondra". Voalohany indrindra, ny tsy fahafahana mifantoka, ny fandraisana andraikitra ara-barotra mandritra ny fotoana maharitra, ny tsy fisian'ny tanjona. Ity olana ity dia antsoina hoe ny fihanaky ny aretina miady amin'ny aretim-pivalanana (ADHD).
Nahoana ny ankizy no mampivoatra izany fihetsika izany? Ny dokotera dia milaza antony maromaro: ity dia ny lova, ary ny aretina amin'ny aretina amin'ny fahazazany, ary na dia - ampy fotsiny aza - ny alèjy ara-tsakafo vokatry ny fanampiana kentika. Nefa, araka ny antontan'isa, matetika (amin'ny 85 isan-jaton'ny tranga) amin'ny gi-
Ny fahakiviana dia miteraka fahasarotana mandritra ny fitondrana vohoka sy (na) ny fiterahana. Ohatra, raha nisy reny niharan'ny toxicose nandritra ny fitondrana vohoka, dia noho ny tsy fahasalamany ara-pahasalamana, ny zaza dia tsy manam-potoana ny "matotra" ny sasantsasany amin'ny atidoha. Raha ny momba ny fahateraham-pahasalamana dia tsy mitovy ny tetika. Ny zava-misy dia mandritra ny andalan-tsoratry ny zaza amin'ny alalan'ny lakandran-dreniny, misy fifandraisana sasany napetraka eo anelanelan'ny foiben'ny atidohany. Raha toa ny fikorontanan'ny "teraka" teraka (miteny, amin'ny raharaha Caesarean), dia mety tsy hiorina tsara araka ny natiora ny fifandraisana.
PORTRAIT IN THE FRAMEWORK
Na dia tsy mitovy amin'ny fomba fijerin'ny dokotera aza ny fomba fijerin'izy ireo, dia mbola misy porofo ara-tsaina momba ny zaza mbola kely miaraka amin'ny olana toy izany foana. Ireto ny singa fototra:
• Tsy afaka mitandrina ny sainy mandritra ny fotoana maharitra ny zaza iray mihetsiketsika;
- Sarotra ho azy ny mihaino ny mpanelanelana hatramin'ny farany, manapaka ny hafa tsy misy fiafarana;
• matetika dia "tsy mandre" rehefa miresaka aminy ny olona;
• tsy afaka mipetraka tsara, fidirana eo amin'ny seza, mivadika, mitsambikina;
• faly maka ny orinasa vaovao, saingy tsy ho vita mihitsy ny fanombohana;
- Ny fahavetavetana amam-panekena dia very ny zavatra;
• Na dia ao anatin'ny taom-pianarana aza izy dia tsy afaka manaraka ny fahazarana isan'andro (mila "mpitaingin-tsoavaly") izy;
• mora manadino izay rehetra tsy mahaliana azy;
• Tsy mitebiteby ny tanany, manindry zavatra foana ny ankizy, mikapoka sy mametaka amin'ny rantsantanany;
Matoria kely;
♦ Miteny betsaka;
Matetika izy no manafintohina ny fihetseham-po;
• tsy tia ary tsy afaka miandry ny anjarany;
• Ny fihetsiketsehana dia maranitra, tsy ampoizina, vokatry ny zavatra manodidina izay misy fiaramanidina mitoraka eny amin'ny tany.
Raha toa ka mahazatra anao ireo soritr'aretina ireo, aza maika ny hisambotra ny lohanao. Ny dokotera ihany no afaka mamaritra, ary na dia tsy amin'ny fivoriana voalohany aza. Ireo manam-pahaizana mahay dia mahita ny zaza mandritra ny volana maromaro, ary manendry fianarana fanampiny raha ilaina. Raha ny marina, saiky ny soritr'aretina voalaza etsy ambony dia afaka manondro ny tsy fahombiazan'ny zaza tany am-boalohany, fa koa ny momba ny fampivoarana hafa. Ankoatr'izany dia tena zava-dehibe ny hafatr'ilay zaza amin'ny fomba toy izany, angamba eo amin'ny dingana manaraka amin'ny fitomboan'ny "vokatra hafa", fa tsy amin'ny fitsaboana ny neurolojia.
TIPSANA HO AN'NY RAY AMAN-DRENY
Tsy zava-miafina amin'ny fifandraisana amin'ny ankizy mihetsiketsika, na dia ireo ray aman-dreny be faharetana sy ireo mpampianatra za-draharaha aza dia manam-paharetana indraindray ary manomboka "mihazakazaka eny an-tampon-kavoana": Eny, tsy afaka ny hiatrika ity "mobile mobile perpetuum" aho! Ireto misy toro-hevitra vitsivitsy izay hanampy amin'ny fanarenana ny fifandraisana ary hahatratra ny zanakao ny fitondran-tena tianao.
• Amporisiho matetika ny zanakao - ireo ankizy dia tena mila fiderana sy fankaherezana ara-nofo (zava-mahadomelina, kilalao, sns.). Andramo ny mifantoka amin'ny zava-bitan'ny ankizy, izay nomena azy manokana amin'ny fahasahiranana - ny faharetana, ny marina, ny tsy fitoviana, ny fahamatorana, sns.
• Manomàna asa atao momba ny fanabeazana sy ny fampandrosoana amin'ny maraina, dia ho avo kokoa ny vokatra.
• Mamolavola ny fangatahanao ho an'ny ankizy kely - amin'ny soso-kevitra 1-2, mba hahafahany hihaino ny farany.
• Tena reraka be ny ankizy mihetsiketsika. Noho izany, matetika dia miala amin'ny kilasy (na dia mahaliana aza ilay zaza).
• Tadidio: rehefa manomboka tsy manaiky ny zanakao eo amin'ny sekta amin'ny ankapobeny ny zanakao amin'ny toerana misy anao (miteny mafy, mikiakiaka, mitsambikimbikina), dia tsy misy ilàna azy. Andramo ny manelingelina ny sainy amin'ny resadresaka mahaliana, manosotra moramora ny vata, ny takolaka. Ny fahatsapana manintona mahafinaritra dia manampy amin'ny fanafoanana ny fihenjanana ara-pihetseham-po. Ary mba tsy ho menatra amin'ny hafa, miezaha handresy lahatra ny tenanao fa ny zaza dia tsy manome tsiny noho ny nahaterahany, eny fa na dia izy aza dia mijaly noho ny tsy firaharahiany.
• Rehefa mifampiraharaha amin'ny zaza iray dia tsy mitaky azy ny manatanteraka fepetra maromaro indray mandeha: mitsangàna mangina, manoratra amim-pitandremana, manorata (manapaka, manaova, sns), mihaino tsara, sns. Mifidiana zavatra iray izay manan-danja indrindra amin'izao fotoana izao, ohatra, manoratra tsara, fa noho ny fisian'ilay ankizy mitsambikimbikina foana, dia manodina ilay fitambaran-dry zareo, ary avy eo dia manelingelina azy, andramo ny tsy handevona azy. Raha toa ka manatanteraka io toe-javatra io ny ankizy dia aoka ho azo antoka fa hidera azy. Ny fotoana manaraka dia misafidy fepetra hafa - mipetraha.
• Raha tianao ny hanarahan'ny zanakao ny fomba fanao isan'andro, alohan'ny faran'ny orinasa iray ary amin'ny tetezamita amin'ny "singa manaraka amin'ny programa" dia aoka ho azo antoka ny hampahatsiahy azy (tsaratsara kokoa fa tsy iray monja, fa in-2 - 3): "Play 10 minitra, avy eo atoandro ! "Ny ankizy efa lehibe, izay afaka mamaritra ny fotoana amin'ny famantaranandro, dia afaka miomana amin'ny fiovan'ny asa miaraka amin'ny fanampian'ny famantaranandro.
• Manaova toy izany amin'ny andro izay tsy ahafahan'ny ankizy mihodina sy 10 minitra. Ny ankizy toy izany dia mila maka zavatra tsy tapaka, mba tsy hialana voly.
• Tena ilaina ny mamerina zaza tsy ampy taona hatramin'ny fahatanorana amin'ny sehatry ny fanatanjahantena ary (na) milalao azy miaraka amin'ny lalao ara-panatanjahantena.
• Ny safidy tsara indrindra raha ny ray aman-dreny sy mpampianatra (mpampianatra) no mampifandray ny ezaka ataon'izy ireo amin'ny fanabeazana zaza manan-danja toy izany ary hiara-hiasa. Ny fepetra takian'ny rafitra ao amin'ny kilasy kilasy (sekoly) sy ao an-tokantrano dia hanampy ilay olona kely haingana hampiasaina amin'ny lamandy.
TOKO VOALOHANY: TONGA!
Maro ny tranga raha ny ankizy ray aman-dreny mihazakazaka miady saina, "mividy" amin'ny fahaiza-manaony ara-tsaina, dia nanome ny zanany tany am-pianarana kelikely kokoa noho izay nilaina. Ary nahoana? Raha ny zava-misy, ohatra, raha nianatra namaky teny 4 taona ny ankizy iray, dia manampy dimy na ao an-tsainy izy na miisa 100 ary mampihetsi-po amin'ny teny Anglisy fohy, inona no tokony hataony any amin'ny kolejy?
Saingy tsy ny zavatra rehetra dia tsotra. Ny iray amin'ireo toetran'ny ankizy toy izany dia ny asynchrony amin'ny fampandrosoana. Ny ankizy dia tena eo alohan'ny mpiara-mianatra aminy amin'ny toe-javatra maromaro, fa amin'ny lafiny sasany, ala, dia miala ao ambadik'izy ireo. (Matetika ny fitarihana dia mitovitovy amin'ny fandrosoana ny faharanitan-tsaina, ary ny fitokisana dia amin'ny resaka firaisana ara-tsosialy.) Ho an'ity zaza ity, 30 minitra izay maharitra 30 minitra dia misy ny fampijaliana. Hivily sy hifantoka izy, hanilika ny tenin'ny mpampianatra amin'ny alàlan'ny sofina ary, rehefa mahafantatra ny fomba hamahana asa sarotra, dia hieritreritra mandritra ny 20 minitra eo amin'ny ohatra fototra iray. Ary ny taratasiny dia tsy ho ela dia hitovy amin'ireo bibikely tsy manjary. Izy dia "tsy masaka" fotsiny amin'ny fianarana ara-batana sy ara-tsaina!
Izany no mahatonga ny dokotera ho tsy manam-pahaizana amin'ny sekoly, alohan'ny hanolorany zaza tsy ampy saina, dia tena ilaina tokoa ny maneho izany amin'ny manam-pahaizana, indrindra fa ny maro, ohatra: ny neurologista, ny psikology, ny mpitsabo maloto. Ary avy eo - araho ny fanolorana voarainy, miafina ny fanirian'ny ray aman-dreniny hatramin'ny fotoana tsara.
Raha fantatrao fa "efa nientanentana" niaraka tamin'ny sekolinao ny zanakao vao tonga tany amin'ny kilasy voalohany, dia tsy tara loatra ny hamerenana azy any amin'ny zaridaina, ka "nilalao" azy nandritra ny fahazazany. Ny fanandramana dia mampiseho fa ny zava-misy amin'ny fiovan'ny toeram-pianarana ao am-pianarana any am-pianarana dia matetika no manan-danja kokoa ho an'ny raim-pianakaviana sy ny reny raha oharina amin'ireo tanora mpitovo.
Na dia amin'ny asa sarotra aza dia misy foana ny vahaolana. Ary raha ny hahatonga ny fiainana ho mora kokoa ho an'ny tenanao ihany, fa koa ho an'io lehilahy kely io, mbola tsy misy fiarovana alohan'ny fiainana, misy ny hery, misy manam-pahaizana sy ny fampahalalana ilaina. Ary avelao ny faharetana indraindray, ny tena zava-dehibe dia ny itiavanao ny zanakao, ary tia anao izy, ary noho izany, na ho ela na ho haingana dia hiatrika ny olana rehetra ianao na ho ela na ho haingana.