Ny metamétrie Montessori dia manana ny foto-pitsipika fototra - hanatanterahana ny fanatontosana sy ny endrika fampiofanana. Ity fomba iray ity dia miavaka amin'ny fisafidianana fomba fijery tsirairay ho an'ny ankizy tsirairay - ny ankizy dia misafidy ny fitaovana enti-mampianatra azy sy ny fotoana handraisany azy. Noho izany dia mitombo ao anatin'ny feony manokana izany.
Ny fomba fampandrosoana vao haingana Montessori dia manana endri-javatra manan-danja - hamoronana tontolo iainana manokana, izay anirian'ny zaza sy hampihatra ny fahaizany. Ity fomba fampandrosoana ity dia tsy mitovitovy amin'ny asan'ny tradisiona, satria ny zavatra nomen'i Montessori dia manome ny ankizy hahita ny fahadisoany ary hanitsy azy ireo. Ny anjara asan'ny mpampianatra dia tsy ny hampianatra, fa ny hanome ilay mpitarika ho an'ny asa mahaleo tena. Noho izany, ny teknika dia manampy ny ankizy hivoatra ny fisainana, ny fiheverana, ny fisainan-tsaina, ny teny, ny eritreritra, ny fahatsiarovana, ny fahaizana matanjaka. Ny tena manokana dia miankina amin'ny andraikitra iombonana sy ny lalao izay manampy ny ankizy hianatra ny fahaiza-mifampiresaka, mba hifehezana ireo hetsika isan'andro izay mampiroborobo ny fampandrosoana ny fahaleovan-tena.
Raha ny marina, ny fomba ampiasain'i Montessori dia manome fahafahana malalaka ny ankizy rehetra, satria ny zaza dia manapa-kevitra ny zavatra hataony androany: mamaky, manontany jeografia, manisa, mamafy voninkazo ary mamafa.
Na izany aza, ny fahalalahan'ny olona iray dia mifarana amin'ny toerana izay manomboka ny fahalalahan'ny olona faharoa. Io no fototry ny fiarahamonina demokratika maoderina, ary ny mpampianatra sy ny maha-olona iray tena miavaka dia 100 taona lasa izay no nametraka ity fitsipika ity. Tamin'izany fotoana izany, ny "tontolo lehibe" dia lavitry ny demokrasia tena izy. Ary azo inoana indrindra fa ireo ankizy madinika (2-3 taona) ao amin'ny Montessori Garden dia nahafantatra tsara fa raha misy ankizy mitaratra, dia tsy tokony hamboly sy hikorontana izy ireo. Fantatr'izy ireo koa fa tsy maintsy manadio ny fitaovana sy kilalao ao amin'ny talantalana izy ireo, raha nanamboatra lavadrano na toho-tantely izy ireo, dia voatery nopotehina tanteraka izy ireo, ka nahafaly sy nahafinaritra ny hafa niasa.
Ao amin'ny sekoly iray misy ny metaly Montessori dia tsy misy fisarihana mahazatra ao amin'ny kilasy, satria mifamatotra amin'ny tarika iray ny ankizy rehetra samy hafa taona. Ny zaza, izay vao tonga teto amin'ity sekoly ity, dia afaka mampiditra mora foana ny ankizy ary manaiky ny fitsipiky ny fitondran-tena. Manampy ny "fotoana taloha", izay manana traikefa amin'ny fijanonana ao amin'ny sekolin'i Montessori. Ireo zokiny (antitra) dia manampy ny tanora kokoa tsy hianatra, fa hampiseho azy ireo koa taratasy, hampianatra ny fomba hilalao lalao ny lalao. Eny, ireo ankizy izay mifampianatra! Dia inona no ataon'ny mpampianatra? Ny mpampianatra dia mitandrina amim-pitandremana ny vondrona, nefa mifandray ihany raha toa ka mitady fanampiana ny ankizy, na ny zava-tsarotra atrehany amin'ny asany.
Ny efitrano fandaharam-pianarana Montessori dia mizara ho zana-5, ao anatin'ny faritra tsirairay dia miforona ny loha-hevitra.
Ohatra, misy faritra misy fiainana azo tsapain-tanana, eto dia mianatra ny tenany sy ny hafa hanompo. Ao anatin'ity faritra ity, afaka manasa akanjo ao anaty dobo iray ianao ary manamboatra azy amin'ny vy tena hafanana; fiarovan-tena mendrika amin'ny fanadiovana ny kiraro; Manapaka ny legioma ho an'ny salady miaraka amin'ny antsy maranitra.
Misy ihany koa ny sehatry ny fampivoarana ny zaza, eto dia mianatra amin'ny fepetra sasantsasany izy mba hanavahana zavatra. Ao amin'io faritra io dia misy fitaovana izay mampivelatra ny fahatsapana malefaka, ny fofona, ny sofina, ny maso.
Ny faritra matematika dia manampy ny ankizy hametraka ny foto-kevitra momba ny habetsahana sy ny fomba isa mifandray amin'ny marika. Ao amin'io faritra io dia mianatra mamaha ny asa matematika ny zaza.
Ny faritra miteny, eto dia mianatra mamaky sy mamaky ilay ankizy.
"Faritra" izay ahafahan'ny ankizy manodidina ny tontolo manodidina angamba ny fomba fijery voalohany. Eto koa ny zaza dia mianatra momba ny kolontsaina sy ny tantaran'ireo firenena samihafa, ny fifankatiavana sy ny fifandraisana amin'ny zavatra sy ny zava-misy.
Ny fomba fiasa Montessori dia manatsara ny fahaiza-manaony manokana ho an'ny ankizy, satria inoany fa tsy hahatonga ny zaza tsy miankina fotsiny izany (mametaka ny jiromotra, mametaka ny kiraro), fa manampy koa ny mozika izay ilaina mba handraisany ny fahaizana manoratra.