Ny lova ilaina sy tsy ilaina
Tsy misy tsiambaratelo fa ny rafi-pampianarana ambony ambonin'ny tany dia nolovain'ny Firaisana Sovietika tamin'ny fanovana kely sy ny fanampiana. Ho an'ny Rosiana tsaristana, ny rafitra sovietika dia nahazo ny ankamaroan'ny mpampianatra. Ireo oniversite ao amin'ny URSS dia niasa ela be teo amin'ny loharanom-pahalalana teo aloha teo aloha, izay niova ho an'ny revolisiona, miaraka amin'ny fototra ara-moraly nataon'ny Profesora Preobrazhensky, satria tsy nisy na inona na inona horaisina vaovao. Noho izany, eny an-dalana, ny fiarahamonim-pirenena mivantana amin'ny "olona ara-kolotsaina" miaraka amin'ny tompon'ny diploma, na dia tsotra aza izany, satria ny kolontsaina dia miforona hatramin'ny fahatanorana, ao amin'ny fianakaviana, ary aorian'izany - any am-pianarana, ary ny tovolahy dia tokony ho tonga amin'ny efa matotra.
Ny mari-pahaizana momba ny fianarana avo lenta dia tsy mahatonga ny olona hanana saina
Na izany aza, ny tontolon'ny fampianarana sovietika dia naniry ny hahatongavana ho an'ny rehetra: noho izany, ny rafitra nataon'ireo mpiandraikitra eo ambany fanandevozana tamin'ireo taona 1920, izay nanamora ny tanora mpiasa ny fahalalana fa tsy nandray azy ireo tany am-pianarana izy ireo ka afaka niditra ny oniversite. Dia toy izany koa ny anjara asan'ny sekoly hariva. Ny tsy fitoviana eo amin'ny mpianatra dia nesorina: ka tamin'ny fiandohan'ny ady, tamin'ny taona 1941, 58% n'ny mpianatra tao amin'ny anjerimanontolon'i USSR no tovovavy. Na izany aza, dia nisy ny nuance izany. Ohatra, manerana izao tontolo izao dia misy fifandraisana mivantana eo amin'ny fanabeazana ny ray aman-dreny sy ny zanaka: raha misy ray aman-dreny manana fampianarana ambony dia mety haniry izany koa ilay zaza ary hanampy azy amin'ny fomba rehetra ny fianakaviana.
Tany amin'ny Firaisana Sovietika, dia nihakely lavitra io fiankinan-doha io, ary maro no nanontany tena raha ilaina ny fianarana ambony ankehitriny. Izany dia noho ny fisian'ny oniversite manana tombony maro be eo amin'ny sehatra sosialy na an'ny firenena, ohatra, ho an'ny mpiasa. Amin'ny vanim-potoana taorian'ny andron'ny Sovietika, lasa miankina kokoa ny fiankinan'ny fianarana ray aman-dreny sy zanaka. Raha ny marina, hatramin'ny taona 1950 dia nameno ny valin'ny fanontaniana momba ny zom-pirenena sy ny fiaviana sosialy ny mpiditra an-tsekoly, ary koa: "Inona no nataon'ireo ray aman-dreninao talohan'ny 1917?" Io endri-javatra io dia ny fahafahana miditra amin'ny fifandraisana mivantana amin'ny filaminam-bahoaka - Ny fandaharanasa fanabeazana Okrainiana koa dia nandova, saingy lasa tsy fitoviana ara-toekarena ankehitriny ny tsy fitoviana ara-tsosialy.
Na inona na inona ny mpampihorohoro mpampihorohoro, ny famoretana, ny fifindra-monina, ny hanoanana ary ny ady, dia miaraka amin'ny "mpiambina tranainy" sy ny mpianatra mivantana fa ny siansa Sovietika dia mifandray amin'ny taona 70. Saingy ny governemanta vaovao dia mila elit politika vaovao, aloha, ary ny faharoa, ny olom-pirenena tsy mivadika, ary ny maro hafa. Noho izany, nitombo be ny isan'ny oniversite tamin'ny vanim-potoana sovietika (ohatra, nanomboka tamin'ny taona 1927 hatramin'ny 1930 dia niakatra avy amin'ny 129 ka hatramin'ny 600 izany - in-dimy avo heny!), Fa ny hatsaran'ny toetry ny oniversite indraindray dia naniry be. Ny ankamaroan'izy ireo dia niompana tamin'ny sehatry ny maha-olona (filozofa, mpahay tantara, filolista, mpitsoa-ponenana avy amin'ny famoretana), ary io lainga io no namaritra ny sary fa tsy ny siansa sovietika fa ny siansa taorian'ny Sovietika ihany koa: ny fikarohana rehetra momba ny psikology sy sosialy, tahaka ny hevitra vaovao, filozofia, noforonina tsy nisy anay. Sociology tao amin'ny Firaisana Sovietika dia tsy - nisy antontan'isa fotsiny. Izany no mahatonga ny fianarana tsy mitombina amin'ny sehatry ny fanabeazana ihany - tsy manam-pahalalana ampy ny mpahay siansa.
"Ary miaraka amin'i Kolya sy Vera, ny reny roa dia injeniera"
Ny "mpitsabo" any amin'ny Firaisana Sovietika dia tena sarobidy kokoa "mpamorona", ary tompon'ireo karazana manokana - ambonin'ireo mpahay siansa teorika. Izany dia nitarika ny hoe, nanomboka tamin'ny taona 1949 hatramin'ny 1979, ny isan'ireo nahazo diplaoma amin'ny diplaoman'ny injeniera dia nahatratra 22 ka hatramin'ny 49% n'ny vokatra nivoaka! Azonao sary an-tsaina ve ny antsasaky ny injeniera ao amin'ny firenena? Mazava ho azy, ny ankamaroan'izy ireo dia nandao ny perestroika tsy misy asa. Ary ny zava-drehetra dia nanomboka tsara sy romantika: ny niandohan'ny vanim-potoana, ny nofinofin'ny fiaramanidina, ny atomika am-pilaminana, ny fandresena ny natiora ... Na ratsy izany na izany, fa ny fiction siansa - amin'ny lafiny lehibe - dia fironana ara-tsosialy nandritra ny taona 60 sy 70. Mazava ho azy, nanonofy ny tenany ho nanambara ny tenany "teo amin'ny andalana voalohany" ny tanora ary mazava ho azy fa tsy ampy ho an'ny rehetra.
Ny loharano fiovàna goavana amin'ny fahatsiarovan-tenan'ny vahoaka, na amin'ny fomba mendrika indrindra amin'ny fanabeazana ambony, dia mendrika hikaroka tsara ao anatin'ny taona "mitombo" sy perestroika. Nandritra io vanim-potoana io dia nahatratra ny kalitao ny habetsahana: ny haavon'ny fampianarana ao amin'ny anjerimanontolo izay namoy ny herin'ny fiandohan'ny taonjato, dia nihena be, ary ny "fitondrana jadona manokana" dia nitarika tsikelikely tamin'ny famoahana ny lanjan'ny fampianarana tahaka izao. Ny fianakaviana hendry dia mbola nino fa ilaina ny mianatra, saingy ny ankamaroany dia mahatsapa fa ny "crust" dia tsy mila ampiana fahalalana, ary azo antoka fa tsy manampy amin'ny fahombiazana. Tsy mbola revolisiona izany - ny fiovana dia niadana fa azo antoka.
"Na aiza na aiza alehanao, dia aza mianatra"
Mahagaga fa ireo marika "mahatsiravina 90" dia voamariky ny firongatry ny fahalianana amin'ny fianarana ambony: ny isan'ireo oniversite sy mpianatra dia nitombo avo roa na intelo ary mbola mitombo. Ny zava-misy, raha ny marina, dia ny fampiofanana momba ny fianarana ambony dia nampanantena fa farafaharatsiny kely ny hahazo asa karama bebe kokoa - tamin'izany fotoana izany izy ireo dia nisambotra fa tsy tamin'ny mololo toy izany. Eny, ary ny fampiroboroboana ny oniversite dia nitarika ny mpianatra fa tsy nanampy mpianatra izay tsy vokatry ny fanadihadiana.
Ny toeram-pampianarana ambony avo lenta koa dia manana andraikitra ara-tsosialy hafa: ny "safidy", izay ahafahan'ireo tanora "halefa" mandritra ny fotoana hanaovana ny asa goavana indrindra, mba tsy hitondrany ny herisetra mahery vaika ho amin'ny fiarahamonina tsy ilaina - ohatra amin'ny hetsi-panoherana sosialy, ny mety hitranga mandritra ny fotoan'ny tetezamita. Mazava ho azy fa tsy niasa foana izany, fa isika rehetra dia betsaka kokoa noho ny any Andrefana, izay ahafahan'ny mpianatra mandamina ny fotoana fampianarany, ary noho izany dia afaka ihany koa. Ny fikomiana ataon'ny mpianatra ao Eoropa amin'ireo siansa enina dia sary maneho ny mety ho vitan'ny tanora. Na izany aza, ny fanabeazana sovietika, ary taorian'izany, ny Sovietika taorian'ny ady, dia niezaka ny hitarika ny mpianatra ho amin'ny rafitra mafy kokoa ary hameno ny androny rehetra amin'ny enta-mavesatra tsy hay takarina. Amin'ny safidy toy izany, ny mpianatra, indrindra ny mieritreritra sy tompon'andraikitra, dia azo antoka kokoa amin'ny hafa.
Ny andraikitr'ilay "fiarovana" ho an'ny oniversite dia zava-dehibe ho antsika koa satria ny fianarana tanora dia midika hoe fanemorana avy amin'ny tafika tsy dia be mpitia, ary ny zazavavy dia manome fahafahana hanambady amim-pahombiazana (tsy misy loza, lazaina fa saika ny olon-drehetra no nantsoina hoe "fahaiza-manaon'ny ampakarina") ary matetika, fanabeazana ary vita. Amin'ny teny iray, ny asa rehetra faharoa amin'ny fampianarana ambony dia tonga any an-tsainy, amin'ny fandanian'ilay tena izy. "Na aiza na aiza alehanao, raha tsy mianatra afa-tsy ianao," - dia maro ireo mpitsidika tonga ato amin'ity fitsipika ity.
Ankoatr'izay , ny rafi-pampianarana ambony dia mbola nijaly tamin'ny lamaody ankapobeny ho an'ireo na ho an'ireo manampahaizana manokana: raha toa ny injeniera Sovietika dia namela injeniera an'arivony maro tsy manana fitaovam-pivelomana, avy eo am-piandohan'ny taonarivo vaovao dia tsy nilaina ny mpisolovava sy ny mpanao gazety. Tamin'ny faran'ny taompolo voalohan'ny taon-jato faha-21 dia nisy olana iray hafa - olana ara-demôgrafika. Fotoana izao hiditra ny rafi-pampianarana avo lenta ho an'ny ankizy teraka tamin'ny tapany voalohan'ny 90 taonany, ary io no vanim-potoan'ny "lavaka demôkrasia". Be dia be ny isan'ny mpitsidika noho ireo toerana ao amin'ny oniversite, izany hoe, ny fanabeazana antsika dia ampahibemaso, fa tsy manentana ny fanantenana. Raha ny marina, ny fampihenana ny fangatahana amin'ny ho avy dia hitarika ho amin'ny fihenan'ny famatsiana.
Ao Okraina, sampam-panabeazana maherin'ny 900 ahitana sokajy III - IV amin'ny fidirana ho mpikambana. Tsy mihoatra noho ny ilaina izany. Raha mitohy ny tontolom-pandrosoana, dia hoavy afaka hoavy ny ho lavo amin'ny fanatsarana ny fianarana ambony, ary ny mpampiasa dia handinika tsara ny diplaoma, fa amin'ny antony hafa. Ary mety ho zavatra izy ireo: firaisana ara-nofo, taona, politika ara-politika na ara-nofo ... Raha ny marina, efa miharihary io toe-draharaha io: maro ireo asa an-dalam-pandaharana no mitaky ny mpangataka fa tsy diplaoma fotsiny, fa ny diplaoma amin'ireo toeram-pampianarana sasantsasany izay mahafaoka ny fahefana rehetra. Ny mpampiasa hafa dia misafidy ny filazana, milaza, ireo eo ambany faha-35 taona (na dia ny olon-dehibe aza dia mety hahazo fanabeazana bebe kokoa) na mponina any amin'ny faritra iray.
Nifanatrika nifanatrika izahay: tsy misy dikany ny handraisana diploma ho an'ny diplaoma. Ny fianarana dia tsy ny zava-drehetra fa tsy ny zava-drehetra. Ary ny fanabeazana dia tokony ho hafa - maivana kokoa ary mifanaraka amin'ny zavatra tsy mila anio na rahampitso. Avy amin'ny "zapendi" dia tokony hisy ny fivoahana. Efa nipetraka ela be izahay.