Mbola hitanay foana ny fotoana nahamenatra na dia ny mieritreritra ny fandoavam-bola aza. Miantehitra amin'ny fiofanana? Inona no tianao holazaina? Mamela ny TAM eny an-dranomasina hividy fahalalana amin'ny vola, ary ny fanjakànay dia afaka manome ny zanany ho fanabeazana mendrika amin'ny fandaniam-bola azy! .. Ankehitriny dia hafa ny zavatra rehetra. Toy ireo holatra taorian'ny orana, misy saha tsy miankina, sekoly, oniversite, lyceum. Ary, na dia avo lenta aza ny serivisy, dia tsy navelan'ny mpanjifany izy ireo. Ahoana no ahafahana manazava izany? Ary nahoana ny ray aman-dreny mpanankarena no manome ny zanany ho any amin'ny sekoly tsy miankina - afa-tsy noho ny tombom-barotra? Ifanakalozy hevitra?
Raha ny marina, ny fianarana karama dia tonga taminay tsy ela akory izay - 15 taona lasa izay. Ny sekoly tsy miankina voalohany dia nanana fotoana sarotra. Vitsy ny olona sahy nanankina ny zanany ho "manam-pahaizana manokana momba ny vola madinika." Nisy ny tsy fahatokisan-tena teo amin'ireo rafi-pampianarana toy izany. Ankehitriny, mihalehibe ny ray aman-dreny mifidy ny zanany dia endrika tsy miankina.
TYPES LEHIBE LEHIBE
Amin'ny ankapobeny dia sokajiana ho toy ny olon-tsotra ny sekoly tsy miankina. Inona no maha samy hafa azy ireo, ankoatra ny anarana?
1. Lyceum.
Ireo sekoly toy izany dia manana mari-pahaizana manokana, ohatra, sosialy-ekonomika, ara-batana sy matematika, sns. Marina aloha fa tsy manomboka amin'ny sekoly ambaratonga fototra ny fizarana amin'ny sehatra manokana, fa ny kilasy amin'ny fahafito. Amin'izao fotoana izao, ny mpianatra matetika dia efa mahafantatra izay tiany hanandramana. Ny sasany amin'ny lycea dia tsy mampianatra "voalohany". Ny ray aman-dreny dia manome ny zanany any avy hatrany amin'ny kilasy fahadimy. Ary ireo rafi-pitantanana sasany dia manambara fifandanjana na dia avy hatrany aza ny fahavalo - saingy misy vitsy an'isa toy izany.
2. Gymnasium.
Matetika ny fifantohana amin'ny fanabeazana maha-olombelona. Ny fandaharanasa dia ahitana lohahevitra, linguistique, tantara gramma, kabary, fiteny vahiny maro, sns. Ny fidirana amin'ny sekoly toy izany dia matetika alohan'ny fanadinana - na dia ao amin'ny gymnasium karama aza dia tsy ilaina izany. Nahoana? Toa miharihary ny valiny.
3. Ny sekoly tsy miankina amin'ny lohahevitra
Ireo dia sekoly mifanaraka amin'ny fenitry ny fanabeazana. Izany hoe, ny zanakao dia tsy mahazo afa-tsy ny zavatra ilaina amin'ny fandaharana ary tsy misy intsony. Na dia izany aza, dia vitsy dia vitsy ny sekoly tsy miankina toy izany. Raha ny marina dia tsy misy na inona na inona mahasarika mpividy - noho ny fanabeazana toy izany dia tsy misy olona maniry ny handoa vola.
4. Fianarana ambaran'ny lohahevitra sasantsasany
Ireo dia sekoly manana lohahevitra manokana. Ary ny programa dia manana ny azy manokana - ary koa lalina. Ireto fitsipika momba ny fanabeazana ara-pampianarana manokana ireto, fa tsy ny sekoly tsotra no miasa.
5. Sekolim-pinoana
Ity no karazana sekoly ara-pinoana izay omen'ny zaza fanabeazana ambany indrindra. Tato anatin'ireo taona faramparany, dia mihamaro hatrany ny sekoly tahaka izao.
Ny ray aman-dreny ihany no manan-jo hanapa-kevitra ny sekoly hanomezana ny zanany. Saingy tsy dia ilaina loatra ny mamaritra mialoha ny fepetra takian'ny sekoly. Inona izany no mahaliana kokoa? Inona avy ireo fepetra fampiofanana, ary ny avo lenta amin'ny fahaiza-manaon'ny mpiasa? Inona ny rafitry ny andro (trano fandraisam-bahiny, birao boribory na sekoly mahazatra)? Ohatrinona ny saran'ny fampiofanana?
Rehefa tonga any an-tsekoly dia tsara kokoa raha tsy mihaona amin'ny tale, fa koa mba hifampiresaka amin'ny mpampianatra. Ilaina koa ny miresaka amin'ny ankizy izay mianatra any ary raha azo atao, miaraka amin'ny ray aman-dreniny. Fa ny tena zava-dehibe indrindra - dia tarihin'ny hevitr'ilay zaza. Amin'ny farany, ianaro izany fa tsy ianao. Ny fandalinana amim-pitandremana ny tombontsoa sy ny fiantraikan'ny fianarana amin'ny vola dia hanampy anao hanao safidy tsara.
FAMPIANARAN'NY LEHILAHY PIVAVOANA
1. Mpianatra iray no mpanjifany
Ao amin'ny sekoly tsy miankina, ny mpianatra dia tena sarobidy, satria fantany tsara tsara: tokony ho afa-po ny mpanjifa. Eto ny ankizy sy ny ray aman-dreniny no raisina. Tsy misy olona te hamoy ny mpanjifa, satria ny toe-tsaina manoloana ny ankizy any amin'ny sekolim-panjakana dia manokana. Matetika ny mpampianatra dia mandanjalanja kokoa, mazoto, manintona ny olan'ny tsirairay, mandefitra kokoa ary liana amin'ny fanomezana avy amin'ilay zaza. Mazava ho azy, ary tsy misy loatra izany, tsy manao izany. Any amin'ny sekoly sasantsasany, ny valim-pifidianana dia voamarina amin'ny fomba ofisialy, mba hampifaliana ireo ray aman-drenin'ny taranany. Ny toe-javatra toy izany dia matetika vokatry ny ray aman-dreny - matetika ireo mpanankarena. Mialoha ny hametrahana ny mpampianatra amin'ny toerany "Mitomany anao aho - miezaha tsy hampianatra", ary mifalia amin'ny am-polony "lime" any amin'ny diarin'ny zanany. Saingy tsy azo raisina ho rafitra iray izany. Tsy mitombina izany. Ny ray aman-dreny maoderina dia liana amin'ny fahazoana ny fahalalana ambony momba ny ankizy. Ankehitriny misy olona vitsy no tsy mahatakatra fa tsy misy amin'izao fotoana izao - tsy misy na aiza na aiza.
2. Fomba tsirairay
Ampitahao tsotra fotsiny: any amin'ny sekolim-panjakana ho an'ny olona 30, any amin'ny sekoly tsy miankina - folo. Mora kokoa amin'ny mpampianatra ny manome lanja lehibe indrindra ny mpampianatra, tsy manandrana manandratra ny tsirairay amin'ny alalan'ny fepetra iray. Ary ny tena zava-dehibe. Izany ao amin'ny sekoly tsy miankina iray dia tokony hohadinoina ny toetran'ny zanakao. Ohatra, ny zanakao dia miadana, na, mifanohitra, tena mavitrika. Ao amin'ny sekolim-panjakana dia azo antoka fa hanana olana maro izy: ny sasany dia tsy manam-potoana hiatrehana ilay asa, ny hafa, mandroso, manao hadisoana maro. Tsy misy olona tafiditra ao anatin'io olana io - ny fandatsahana sy ny fiampangana dia hianjera amin'ny zanakao amin'ny havandra. Momba ireo toetra ara-psikolojika ihany koa, tsy misy olona tena hieritreritra an'izany - dia maro amin'izy ireo no ao an-dakilasy amin'ireny "special" ireny. Tsy azonao atao ve izany? Ny olanao. Ao amin'ny sekoly tsy miankina iray miaraka amin'y karazam-pianakaviana io, ny psychologista dia azo antoka fa hiasa, ary na ny mpampianatra aza dia manana fahafahana bebe kokoa hijerena ny mpianatra tsirairay, nomena ny natiora, ny tahiry voajanahary, ny faniriana hianatra sy ny antony hafa.
Misy ankizy izay ampianarina any amin'ny sekoly tsy miankina mitovy amin'izany. Ohatra, ireo ankizy ireo dia malemy ara-pahasalamana. Voalohany dia mitaky fomba manokana amin'ny tenany manokana izy ireo. Mety tsy afaka hanome izany ny sekolim-panjakana. Amin'ny tranga "blat" sasany ihany dia afaka mandeha any amin'ny fivoriana ianao ary mitandrina tsara ny ankizy bebe kokoa sy amim-pahombiazana. Ho sarotra amin'ny sekolim-panjakana sy ny ankizy manan-talenta koa izany. Ny antony dia mitovy - ny tsy fahampian'ny fandinihana ny toetran'ny olona, ny fomba fiasa tsirairay. Ny sekoly tsy miankina dia afaka manampy tsy "handevina", fa hampivelatra ny fahaizan'ny zanakao.
3. Atreho ny atmosfera
Ao amin'ny sekoly tsy miankina, amin'ny ankapobeny, ny fitaovana dia avo lenta. Misy fahadiovana, fampiononana, izay tena manan-danja tokoa amin'ny fampiroboroboana ny fahatsapana ho an'ny zaza. Tsara ny mipetrapetraka eo amin'ny birao madio ao amin'ny efitrano fianarana tsara, misakafo ao anaty cafe misy tabilao kely, ary ampiasao ny efitra fidiovana miaraka amin'ny trano fidiovana.
4. Fotoana fialam-boly mahaliana
Ny sekoly tsy miankina dia saiky mifandray hatrany amin'ireo andrim-panjakana hafa any ivelany. Noho izany dia afaka mandeha mora foana ny zanakao ary mandeha fialan-tsasatra any Angletera, izay misy ihany koa ny sekoly miteny. Na mankany Malta, Soeda na Danemark. Ary mandritra ny taona dia mandamina fitsangatsanganana na any amin'ny firenentsika na any ivelany ny sekoly.
PRICE DE QUESTION
Ny tsy fahombiazan'ny sekoly tsy miankina dia ny hoe tsy mora ny fanabeazana. Ny sanda ao Moscou dia manodidina ny 500 ka hatramin'ny 700 cu. isam-bolana. Ny birao, mazava ho azy, lafo kokoa - maherin'ny 1000 USD. Ny fahasamiham-barotra dia voamarina amin'ny fonosana amin'ny asa fanampiny izay omen'ny sekoly ambaratonga iray.
Ny fanontaniana lehibe amin'ny ray aman-dreny maro: aiza ny vidin'izany? Ary nahoana ny ray aman-dreny manankarena no manome ny zanany amin'ny sekoly tsy miankina amin'ny heriny, ary ny hafa rehetra dia tena olana? Miharihary ny valiny: ny fanofana efitrano dia mandoa ny ampahatelony (ary indraindray) amin'ny volan'ny ray aman-dreny, ny ambiny dia mandoa vola amin'ny mpampiasa, ny hetra sy ny karama ho an'ny mpiasa. Ary aza adino fa ny fividianana fitaovana sy fitaovana, fanamboarana ihany koa dia tsy miseho amin'ny tenany manokana. Raha any amin'ny sekolim-panjakana dia manararaotra ny teti-bola izany, dia tsy maintsy mividy daholo ny rehetra. Raha manombatombana ny vidin'ny fikojakojana sekoly tsy miankina iray - ny fanontaniana momba ny saram-pampianarana ambony dia tsy hipoitra intsony.
Misy vitsivitsy ihany koa. Ny 5 taona rehetra, ny sekoly tsy miankina dia miankina amin'ny famerenana indray. Izany hoe, azo atao ny mikatona tampoka raha tsy havaozina ilay lisansa. Mety tsy miasa ny zanakao, ary tsy maintsy miezaka haingana hahita toerana vaovao hianarana ianao. Na dia amin'ireo sekoly izay efa nanaporofo ny tenany teo amin'ny tsena aza dia tsy mitranga izany.
Ao amin'ny andrim-panjakana sasany toy ny "zaridaina any an-tsekoly" dia misy ny fitaterana an-tsokosoko betsaka noho ny karama ambany. Manam-pahefana tsara dia tsara ary ambany noho ny any an-tsekoly ny karama. Avy eo dia "mpampianatra" sy mpampianatra "mandositra".
Rehefa mametraka antontan-taratasy ao amin'ny sekoly tsy miankina iray ianao, vakio tsara ny fifanekena! Fotoana vitsivitsy mety hahagaga anao. Noho izany, ny fandoavana ny fandoavana ny fotoana fialan-tsasatra, ny fanabeazana, na ny fandraisana andraikitra amin'ny fiarovana, na ny fidirana fidirana goavana, sns. Vokatr'izany, ny fandoavam-bola isam-bolana dia mety ho avo kokoa noho ilay voalaza tetsy aloha.
TSY MAHOMBY
Raha toa ianao noho ny antony mazava dia tsy afaka manome ny ankizy any amin'ny sekoly tsy miankina, ary te-hanome azy fanabeazana tsara ianao, misy fomba iray hafa.
Azonao atao ny manakarama mpitaiza amin'ny ankizy izay ilainy rehefa miditra. Na dia tamin'ny taonjato XVII aza, dia ny fitsipika nomena ho an'ny andevo no nanasa mpampianatra boky, mozika, tantara, sns. Ho any an-tranony. Mazava ho azy, samy hafa ny mpitaiza. Ary aza kamo loatra hijery, satria hiankina betsaka amin'ny hoavy izany. Ny fepetra tsara indrindra amin'ny fisafidianana dia ny fanolorana namana sy olom-pantatra.
Azonao atao ny mamantatra raha misy ny kilasin'ny lyceum ao amin'ny sekolinao. Antsoina ihany koa ireo kilasy ahitana fianarana lalina momba ireo lohahevitra, kilasy fianarana, sns. Matetika izy ireo dia manangana programa manokana. Ho an'ny kalitaon'ny fampianarana ao amin'ny kilasy toy izany, tsy voatery hisalasala ianao - misy fijerena amin'ny fikambanana ambony kokoa. Ny mpampianatra ao amin'ny kilasy toy izany dia liana amin'ny fahazoana fahalalana ny mpianatra.
CHOICE - HO ANAO
Inona no karazana fampianarana tsara kokoa: manokana na ampahibemaso? Ity fanontaniana ity dia mety tsy hisy olona hamaly anao. Raha ny zava-misy, samy manana ny alainy sy ny tsy izy ireo. Tsy maintsy mampitaha azy ireo fotsiny ianao ary manao safidy. Angamba ny sekoly tsotra akaikin'ny trano dia tsy misy latsa-paka amin'ny toeram-pilalaovana manokana ao afovoan-tanàna. Ary izy ireo dia miasa mpampianatra mahafinaritra sy mahafatra-po, izay afaka manokana tanteraka ny anton'izany. Ary dia ho afaka hanome ny zanakao tsy latsaky ny (ary matetika kokoa) noho ny manampahaizana manokana manokana.
Na izany aza dia tsy tokony hiahiahy amin'ny tsy miankina ny sekoly tsy miankina. Tsy zava-baovao tanteraka izany, efa antitra efa adino be tsy misy dikany. Raha ny marina, nanomboka teo ambanin'ny Peter I, sekoly tsy miankina ho an'ny ankizilahy sy tovovavy no nanomboka nisokatra.
Saingy ny taranantsika dia manana safidy. Ary tsara izany. Raha ny marina, tsara kokoa ny mieritreritra mandritra ny fotoana kelikely hanomezana fampiofanana ny zanakao fa tsy hitondra azy any amin'ny sekoly voalohany tonga any amin'ny toeram-ponenana.