Ny fiteny vahiny ao amin'ny firenentsika dia nianatra sy nianatra tamin'ny olon-drehetra - mahalala ny taranany. Efa fomban-drazana izany. Ny teny vahiny dia ampianarina mandritra ny taona maro any am-pianarana, avy eo ao amin'ny institiota - vokatr'izany, ny olona dia tsy afaka mitazona fifanakalozan-kevitra tsotra amin'ny mpandahateny iray. Indraindray dia azo atao ny maheno ny hevitry ny Rosiana fa tsy mahay fiteny vahiny izy ireo.
Vao haingana, misy fiovana ho an'ny tsara kokoa. Tanora maro no mavitrika ary mahay mamorona fiteny vahiny. Manome soso-kevitra izy ireo fa ny fananana fiteny vahiny (ary raha ny tena manokana tsy iray) dia ny fanalahidin'ny asa iray mahomby.
Tsy misy resaka momba ny anjara andraikitra amin'ny fiainana maoderin'ny fiteny vahiny. Ireo no fahafaha-manatsara ny asa, ary ny singa mifandraika amin'ny olona mahomby.
Mazava ho azy fa mitana anjara toerana lehibe amin'ny fianarana fiteny vahiny ny motivation.
Nandritra ny fiantraikan'ny fiheveran'ny besinimaro tany an-tsekoly ny fianarana ny fiteny vahiny dia nifindra tany am-piandohana. Nisy vokany ve? Ny fanontaniana dia adihevitra. Fanontaniana maro ho an'ny fanabeazana an-trano. Ny sasany amin'izy ireo dia voavaha, ny sasany miandry ny fanapahan-kevitr'izy ireo. Mihatra amin'ny fianarana ny fiteny vahiny koa izany.
Misy ny fivoahana?
Maro ny ray aman-dreny miezaka mampiditra ny zanany hianatra fiteny vahiny araka izay azo atao. Amin'ity lahatsoratra ity dia tsy miresaka momba ny ray aman-dreny izay afaka miteraka zazakely, manan-kaja miteny governans; taorian 'ny fanondranana an-tsokosoko ny ankizy any ivelany. Tsia, momba ny ray aman-dreny manana fahaizana statistika mahazatra.
Tianao àry ny hahalala an'ilay fiteny amin'ny zanakao. Afaka manao inona ianao?
Voalohany , maro ireo zana-bary no manome fahafahana hianatra amin'ny vondrona miaraka amin'ny mpampianatra. Roa amby roapolo isan-kerinandro ny mpampianatra dia tonga ao amin'ilay tarika ary manao "play" miaraka amin'ireo ankizy amin'ny fiteny vahiny. Mino ve ianao fa afaka mianatra mifampiresaka amin'ny fiteny vahiny? Na dia tsy azo ekena aza izany, farafaharatsiny, tsy manimba ny fivoaran'ny ankizy amin'ny ankapobeny, mba hamporisihana ny fahaizany mifampiresaka. Mampalahelo fa tsy afaka nahita ireo ankizy nandray anjara tamin'ny vondrona toy izany ny mpanoratra ary nahay nametraka farafaharatsiny ny fahaiza-manaon'ny fifandraisana amin'ny fiteny vahiny. Azon'izy ireo atao ny miantso ny biby kilalao, miteny ny anarany, mandritra ny taona maro ... Ary raha ny marina, ny zava-drehetra.
Ny safidy faharoa: fampianarana miaraka amin'ny mpampianatra. Ny fianarana na fampiofanana manokana amin'ny vondrona madinika (olona 2-3) dia manana ny tombony ho azony. Ilaina ny manao asa mazava eo anoloan'ny mpampianatra. izany hoe Angamba tianao ny manomana azy hianatra fiteny vahiny ao an-tsekoly: fantany ny litera, ny siansa voavolavola, nianatra namaky teny; Mety te-hampivelatra ny fahaizan'ny fifandraisana amin'ny fiteny vahiny ianao: hampianatra mba hiresaka lohahevitra sasany. Tokony hatao mazava tsara ny asany, ka raha vao tonga dia tsy azonao izay nokasainao. Tsy ny anjara asan 'ny mpampianatra no tsy misy ny anjara asany.
Ny safidy fahatelo dia ny fifandraisanao amin'ny zanakao amin'ny fiteny vahiny. Ankizy any amin'ny firenena maro amin'ny roa - ary ny fiteny telo aza. Amin'izany dia mitaona ny tontolo iainana izy ireo: amin'ny fiteny maro, fiteny maro no ampiasaina. Misy fianakaviana izay iantsoan'ny renim-pianakaviana iray ny fiteny iray ihany, ny ray - amin'ny andaniny. Izany no fisian'ny famporisihana matanjaka, afaka mampianatra ny fiteny. Tianao hampianatra fiteny vahiny ve ny zanakao? Ny vato ambanin'ny tany dia iray - ny fahalalanao ny fiteny. Ny fahalalana ny fiteny amin'ny ambaratonga "sekoly ambaratonga faharoa" dia mety ho sarotra ho an'ny zanakao hianatra fiteny vahiny amin'ny hoavy. Matetika ny mpampianatra dia mahazo zaza miaraka amin'ny fanononana diso diso. Ny manamboatra izany dia sarotra kokoa noho ny mampianatra azy hatrany am-piandohana. Ireto ny ray aman-dreny tokony ho tarihan'ny fitsipika "aza manisy ratsy". Raha matoky ianao amin'ny fahalalanao ny fiteny - dia ity no iray amin'ireo safidy manintona indrindra.
Ohatra iray momba ny lohahevitra: ny mpampianatra frantsay dia niresaka tamin'ny zanany vavy tamin'ny fiteny frantsay, ary ny reniko tamin'ny teny rosiana. Vokatra: zanaka zanaka roa lahy. Plus, ampio ny teny anglisy izay nianarany tany am-pianarana.
Mba hanampiana ny ankizy, dia azo atao amin'ny fianarana fanampiny ny lesona. Ankehitriny dia betsaka amin'izy ireo. Manoro hevitra mafy izahay fa mahafantatra tsara ny fandaharam-pampianarana sy ny fomba amam-panaon'ny mpampianatra alohan'ny hanombohan'ireo kilasy. Ny fanatrehan'ny mpandaha-teny natokana ho mpampianatra dia raisina.
Famaranana: ny fianarana ny fiteny vahiny (ary raha ny tena izy tsy misy) dia raisina. Ilaina ihany ny mamaritra ny tanjona ary ny fomba tsara indrindra hahatratrarana azy ireo.