Ny vato mahatafintohina: nahoana no mamaky mafy ilay ankizy?

Ny olana momba ny famakiana mahantra dia maro amin'ireo ray aman-dreny no miatrika ny mpianatra ny taona voalohany sy faharoa, fa ny ankizy 10 taona aza. Ary azo ambarana amin'ny fomba samihafa: amin'ny famerenana haingana ny famakiana, ny fisafotofotoana ny litera sy feo, tsy fahampian'ny liana amin'ny boky. Aza maika hanome tsiny ny zanakao malala noho ny hakamoana sy ny tsy firaharahiana. Ny zava-drehetra dia mety ho lehibe kokoa. Ankehitriny dia ho takatsika ny tokony hatao raha toa ka tsy mamaky tsara ny ankizy.

Nahoana no mamaky mafy ilay ankizy?

Alohan'ny hanombohanao hanitsy ny olana amin'ny famakiana, mila mahatakatra ny toetran'ny bika aman'endriny ianao. Mety ho maro ny antony, saingy samy mizara ho antoko roa izy ireo: physiological and psychological.

Ny sokajy voalohany dia ahitana olana ara-pahasalamana: tsy mahita maso, mihenam-bidy, dyslexia (fahasarotana amin'ny fametrahana famakiana sy fanoratana noho ny aretin'ny neurophysiologique). Ny antony ara-batana dia ahitana ny endriky ny rafitry ny fitaovam-pitenenana, ny rafi-pandrefesana ary ny tempera. Ohatra, na manao ahoana na manao ahoana ny ezaka ataonao hampitomboana ny famakian-teny haingana ao amin'ny fllematique, dia mbola hamaky teny mamaivay kokoa noho ireo namana mitovy kolokolinao izy.

Ny vondrona faharoa amin'ny antony ara-psikolojika dia mety ahitana: hetsi-panoherana, fandrosoana, tsy fahampiana tombontsoa, ​​tahotra, adin-tsaina.

Ahoana raha tsy mamaky tsara ny ankizy?

Voalohany, mila mahatakatra ny antony maha sarotra ny famakiana. Mba hanaovana izany, dia tsara kokoa ny mikatsaka fanampiana avy amin'ny manam-pahaizana: ny manam-pahaizana momba ny fitsaboana, ny fitsaboana, ny neurologista, ny mpitsabo, ny psikology. Hamaly ny fanontaniana izy ireo raha misy fepetra ara-batana ara-pahasalamana ho an'ny famakiana mahantra.

Faharoa, ilaina ny mitadidy ny lova sy ny taonan'ilay zaza. Raha toa ka sarotra aminao ny mamaky na manaraka ny kinanao, dia azo atao koa ny mandalo ity fitsapana ity. Aza hadino ity foto-kevitra ity, ho toy ny vanim-potoana sarotra - ny vanim-potoana tsara indrindra ho an'ny fampivoarana fahaiza-manao iray. Ohatra, ny vanim-potoana mafampana hamakiana dia 5-8 taona. Amin'izao vanim-potoana izao sy ny voambolana mafonja ary ny fahamatoran'ny rafi-pitabatabana dia ahafahanao mamita ny abidia ary mamaky. Noho izany, raha misy ankizy mamaky mafy in-3-4 taona, dia tsy misy antony tokony hampandrenesana fanairana.

Fahatelo, manapaha hevitra momba ny fomba fanitsiana. Raha mamela ny haavon'ny fahalalanao momba ny fampianarana ianao, dia azonao atao ny miezaka mianatra teknika manokana hanatsarana ny famakian-teny ao an-trano. Raha tsy izany, ny matihanina matihanina sy ny sekoly fampandrosoana dia tafiditra amin'izany fanitsiana izany.

Ahoana no hanampiana ankizy raha tsy mamaky tsara izy?

Voalohany, mila takatrao fa tsy hanampy ny fanaraha-maso henjana sy ny herisetra. Ny farafaharatsiny azo atao dia ny manofana haingana ny famakian-teny, izay raha ny marina dia tsy mampiavaka ny fampandrosoana ara-tsaina. Fa ny hanakivy ny ankizy tsy hamaky indray mandeha ary ho an'ny rehetra amin'ny fomba toy izany dia mety ho haingana be.

Ny karatra trompetrao lehibe indrindra amin'ny fanatsarana ny famakiana, raha tsy misy ny olana ara-batana ao amin'ny zaza, dia ny antony manosika. Tsy misy mahafantatra tsara noho ianao izay hanampy anao hamporisika ny zanakao hamaky teny: kilalao lava lava, fitsangatsanganana ao amin'ny zoo na penina tena tianao. Ny tena zava-dehibe dia tokony ho tsara ny antony manosika: tsy misy sazy sy tsy fahampian'ny boky tsy navoaka.

Ankoatra izany, ny ohatra iray manokana dia manan-danja ihany koa. Voaporofo fa ny ankizy, izay manana ray aman-dreny mamaky tsy tapaka ny ray aman-dreny, dia mahatsapa ny fahasarotan'ny fampiofanana. Eny ary, aza adino ny fahalianan-jaza voajanahary. Andramo ny tsy hamita mamaky tantara manga mahaliana iray na mividiana boky vaovao miaraka amin'ireo olona tianao indrindra, ary mety ho voasarika hamaky teny ny zaza.